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【每日一练】2019年教师资格证考试(4月9日)
发表时间:2019-04-09 08:33:32 来源:山香教育官网 编辑:donghui

1.王某总是考试不及格,班主任怪他拉低全班平均分,用力扇了他几耳光,造成王某终身失聪。在这种情形下,学校应该对该老师施行( )。

A.罚款

B.行政处罚

C.民事处分

D.解聘

2.非法招用未满16周岁的未成年人,情节严重的,可由工商行政管理部门( )。

A.责令整改

B.吊销营业执照

C.处以罚款

D.批评教育

3.小敏毕业了,学校要求其支付50元毕业证费用才答应颁发给她毕业证书,小敏不服,向有关部门提出申述,小敏的行为( )

A.鲁莽行为,不应和学校起冲突

B.正确,积极维护自身的财产权

C.错误,不应对母校提出申述

D.正确,学校侵犯了小敏的获得学业证书权

4.不符合《中华人民共和国教育法》关于受教育者的说法的是( )。

A.法律明确指明女子与男子在入学、升学、就业等方面享有平等的权利

B.针对违法犯罪的未成年人不必再提供教育

C.学生有权获得奖学金、贷学金、助学金

D.学生需努力学习,完成规定的学习任务

5.人们根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题,从给予的信息中产生逻辑的结论是( )。

A.聚合思维

B.发散思维

C.常规思维

D.创造性思维

6.从没有到过北方的人们,通过阅读某些描写北国风光的文章,可在脑海中形成北国风光的景象,这种想象属于( )。

A.创造想象

B.再造想象

C.无意想象

D.幻想

7.“范进中举”故事中当范进得知中考时的情绪状态是( )。

A.应激

B.心境

C.激情

D.焦虑

8.人们喜欢记住自己感兴趣的事物,对不喜欢的事物记忆起来十分吃力,这表明情绪具有( )。

A.适应功能

B.动机功能

C.组织功能

D.信号功能

9.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是( )。

A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

B.规定每周看电视的适当时间

C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为

D.只有按时完成家庭作业后才能看电视

10.学习“鸟”有“前肢为翼”和“无齿有喙”两个关键特征,这是( )。

A.符号学习

B.概念学习

C.命题学习

D.原理学习


【参考答案解析】

1.D【解析】《中华人民共和国教师法》第三十七条规定,教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生,经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。

2.B【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第六十八条:非法招用未满十六周岁的未成年人,或者招用已满十六周岁的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业的,由劳动保障部门责令改正,处以罚款;情节严重的,由工商行政管理部门吊销营业执照。

3.D【解析】一个学生完成规定的学业后就应该获得相应的学业证书或学位证书,这是学生的一项重大权利。学校要求小敏支付50元才颁发毕业证书,侵犯了小敏的获得学业证书权,小敏的行为是在维护自身合法权益,属于正确行为。

4.B【解析】B选项中,《中华人民共和国教育法》第五章第三十九条明确规定:国家、社会、家庭、学校及其他教育机构应当为有违法犯罪行为的未成年人接受教育创造条件。

5.C【解析】常规思维也称再造性思维,是人们运用已获得的知识经验,按现成的方案和程序,用惯用的方法、固定的模式来解决问题的思维方式。

6.B【解析】再造想象是根据言语的描述或图样的示意,在人脑形成相应的新形象的过程。

7.C【解析】激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态,多带有特定的指向性和较明显的外部行为。

8.C【解析】情绪是一种特殊的心理活动,对其他心理过程是一种检测系统,是心理活动的组织者。积极的情绪具有调节和组织功能,消极的情绪具有干扰和破坏作用。

9.D【解析】通过呈现愉快的刺激来增加该行为在未来发生的频率为正强化。强化时,可以使用这样一个原则—— 普雷马克原理,即用高频的活动作为低频活动的强化物,或者说用学生喜爱的活动去强化学生参与不喜爱的活动。

10.B【解析】概念学习即掌握同类事物的共同的本质属性或关键特征。

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