1.制度化教育的标志是( )的出现。
A.教育实体
B.学校
C.学校教育系统
D.终身教育
2.“教育不应再限于学校围墙之内”体现了——教育理念( )。
A.前制度化
B.制度化
C.非制度化
D.前三项兼有
3.中国近代制度化教育兴起的标志是( )。
A.“壬戌学制”
B.“废科举,兴学校”
C.“癸卯学制”
D."壬寅学制"
4.维护少年儿童社会权利主体地位的精神反映在联合国于1989年通过的( )中。
A.《儿童权利公约》
B.《儿童权利宣言》
C.《联合国宣言》
D.《学会生存》
5.我国现行的《中小学教师职业道德》规范颁布于( )年。
A.1984
B.1991
C.1997
D.2008
6.各级各类学校要完成各自的任务,培养社会的合格人才,需要制定各自的( )
A.教育目标
B.课程目标
C.培养目标
D.教学目标
7.中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制是( )
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬戌学制
D.壬子学制
8.素质教育的时代特征是培养学生具有( )
A.创新精神
B.艰苦奋斗的精神
C.团结协作精神
D.革命传统精神
9.终身教育的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。请问“终身教育”的提出者是( )
A.保罗.朗格朗
B.杨贤江
C.杜威
D.孟禄
10.我国《义务教育法》颁布于哪一年( )
A.1978年
B.1986年
C.1988年
D.1992年
【参考答案解析】
1.C【解析】制度化教育要标志是近代以学校系统为的教育制度。
2.C【解析】题干是非学校化的理念,是属于非制度化教育。
3.B【解析】“废科举,兴学校”标志着近代制度化教育的兴起。
4.A【解析】1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的精神是出于对青少年儿童的社会权利主体地位的维护。
5.D【解析】我国现行的《中小学教师职业道德》规范颁布于2008年
6.C【解析】培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求,是国家总体教育目的在不同教育阶段或不同类型学校。教育目的是国家对把受教育者培养成什么样的人才的总的要求。因此,本题答案选C。
7.B【解析】癸卯学制是中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制。壬寅学制是中国近代第一个以法令的形式颁布的学制。壬戌学制是以美国为蓝本的学制。壬子学制是我国第一资本主义性质的学制。因此,答案选B。
8.A【解析】创新精神是一个民主进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,作为国力竞争基础工程的教育,须培养具有创新精神和创新能力的新一代人才,这是素质教育的时代特征和时代要求。因此,本题答案选A。
9.A【解析】“终身教育”这一术语自1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间,由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗·朗格朗(Parl
Lengrand)正式提出。因此,答案选A。
10.B【解析】1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过的《中华人民共和国义务教育法》规定,国家实行九年制义务教育。因此,本题答案选B。