1、单选题  “吃就吃新鲜的！”这是人们经常挂在嘴边的一句话。在通常情况下这句话没有错：对大多数食品而言，越新鲜，其营养价值越高，味道越好；长期放置，其色香味形等都会变差。但对黄花菜、海蜇、木耳等食品而言，“新鲜”往往意味着可能存在导致食物中毒的隐患。上述情况说明（   ）
①真理与谬误的界限不容混淆
②不同事物具有不同的矛盾
③矛盾的特殊性离不开普遍性
④真理都是具体的、有条件的
A: ①②
B: ①③
C: ②④
D: ③④
 

2、简答题  简述焦虑产生的原因。
 

3、单选题  党的十八大报告指出：“和谐社会要靠全社会共同建设，我们要紧紧依靠人民，调动一切积极因素，努力形成社会和谐人人有责、和谐社会人人共享的生动局面。”从国体上看，“社会和谐人人有责、和谐社会人人共享”表明（   ） 
A: 我国人民民主的真实性
B: 人民民主专政的本质是人民当家作主
C: 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导
D: 我国已经建成了和谐社会
 

4、单选题  原先学过“直角三角形”的概念，现在学习“三角形”的概念。这是（   ） 
A: 并列结合学习
B: 上位学习
C: 下位学习
D: 辨别学习

5、简答题  结合理论与实践，谈谈如何做好学困生或问题学生的转变工作。
 

6、单选题  从（   ）角度，可以把课程划分为国家课程、地方课程和学校课程。
A: 课程的组织
B: 课程的存在形式
C: 课程管理制度
D: 课程对学生的影响程度
 

7、单选题  关系转换说强调（   ）在学习迁移中的作用。
A: 学习任务之间的共同要素
B: 认知结构变量的特性
C: 不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的经验
D: 对各要素之间关系的理解
 

 

8、多选题  不属于一般泡沫灭火器的灭火原理的是（   ） 
A: 减少明火
B: 隔绝氧气
C: 增加湿度
D: 制造泡沫
 

 

9、单选题  教育的个体发展功能包括个体社会化功能和（   ） 
A: 个体全面化功能
B: 个体个性化功能
C: 个体主体化功能
D: 个体自然化功能
 

 

10、简答题  组块
 

 

11、单选题  被称为“史上严交规”的新交通规则至2014年1月1日正式施行一周年。新交规对于闯红灯、闯黄灯、超速、故意遮挡污损号牌等交通违法行为加大了处罚力度，尤其是对酒驾、超速、高速公路上倒车等行为实行“零容忍”。这对于保障民众出行安全与道路的和谐畅通起到了关键作用。新交规的实施体现了（   ）
①公民在法律面前一律平等的原则
②坚持个人利益与国家利益相结合的原则
③依法行政作为基本国策得到了真正的贯彻
④政府机关坚持对人民负责的原则
A: ①②
B: ③④
C: ②③
D: ①④
 

 

12、简答题  请简要回答优秀班集体的特点。
 

 

13、判断题  讲授法就是注入式教学。（   ） 
 

 

14、判断题  特郎普制把大班上课、小班讨论与个人独立结合在一起．采用灵活的时间代替固定的上课时间。（   ） 
 

 

15、单选题  以下不属于教师健康心理素质的是（   ）。
A: 幸福感
B: 现代 教育技术能力
C: 人格特征
D: 与环境保持良好接触
 

 

16、简答题  简述当前我国的教学模式。
 

 

17、简答题  高原现象
 

 

18、单选题  老师在批评调皮不好学的学生时，常说：“你又不是为你父母学习的。”这是为了激发学生的（   ）。
A: 自我意识
B: 学习目的
C: 学习需要
D: 学习动机
 

 

19、单选题  黑色皮肤的人牙齿特别白，这是一种（   ）现象。
A: 感觉适应
B: 联觉
C: 感觉对比
D: 感觉融合
 

 

20、判断题  1939年出版了凯洛夫主编的第一本指导社会主义教育实践的理论著作《教育学》。（   ） 
 

 

21、单选题  说课是一种科研活动，它的本质是（   ） 
A: 实际意义上的上课
B: 一种上课模拟训练
C: 将自己的教学设计告知听者
D: 向别人呈现自己的教学形象
 

 

22、多选题  学校如何对学生进行劳动教育?（）

A: 把劳动教育纳入整个教学计划之中，使师生重视劳动教育
B: 对国家规定的劳动时间，学校不得随意删减
C: 劳动教育不应只限制于学校里，而应重视家庭的早期劳动教育
D: 劳动教育应该通过生产劳动和公益劳动来实现
E: 利用课堂教学时间进行劳动以达到重视劳动教育的目的
 

 

23、单选题  根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（   ）。
A: 社会动机与个人动机
B: 工作动机与提高动机
C: 高尚动机与低级动机
D: 交往动机与荣誉动机
 

 

24、简答题  甲、乙二人于某年8月至次年9月问，从某火车站爬上货物列车，在运行途中将铁路运输物资抛到车下，然后跳下列车转移赃物，二人先后盗窃作案28起，价值数千元。二人在每次盗窃之前，都向丙和丁打招呼：“你们把车准备好。”甲、乙盗窃后，再叫丙、丁开拖拉机将赃物拉到销赃地点销赃，每次给丙、丁每人20元至30元。
请问：丙、丁的行为是否与甲、乙二人构成共同犯罪？为什么？
 

 

25、判断题  陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征。（   ） 
 

 

26、简答题  班级管理
 

 

27、判断题  沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。（   ） 
 

 

28、单选题  人具有自我意识，发展到一定阶段的人具有规划自己未来和为未来发展创造条件的能力。由此表明，人的身心发展具有（   ） 
A: 阶段性
B: 被动性
C: 主观能动性
D: 互补性
 

 

29、简答题  某新教师听了特级教师张老师的一堂课。张老师开始上课就播放了与教学内容紧密相关的一首歌曲，把学生带到了相应的学习情境之中。接着，又通过设置一些巧妙的问题，启发引导学生对教学内容进行探究，在探究过程中不仅让学生各自钻研，还组织学生分小组进行讨论。后，学生掌握了有关知识，初步形成相应能力。总的来说，张老师用了以学生为中心的教学策略。
阅读以上材料，简要分析张老师在运用以学生为中心的教学策略中采用了哪几方面的知识？
 

 

30、单选题  其教学法被称做“产婆术”的教育家是（   ） 
A: 亚里士多德
B: 苏格拉底
C: 昆体良
D: 夸美纽斯
 

 

31、单选题  下列作者、作品、朝代对应正确的是（   ） 
A: 诸葛亮——《诫子书》——汉
B: 贾谊——《过秦论》——汉
C: 韩愈——《秋声赋》——宋
D: 王安石——《捕蛇者说》——宋
 

 

32、简答题  简述教学与学生个性发展的关系。
 

 

33、单选题  道德认知模式首先是由哪位学者所提出来的（   ） 
A: 加涅
B: 科尔伯格
C: 班杜拉
D: 皮亚杰
 

 

34、简答题  试举例说明如何利用感知规律，提高感知效果。
 

 

35、单选题  巴甫洛夫所讲的两种信号系统中，第二信号系统属于（   ） 
A: 人类与动物共同具有的
B: 动物独有的
C: 人类特有的
D: 无条件反射
 

 

36、单选题  “要给学生一杯水，教师应有一桶水”指的是教师应具备（   ）。
A: 教育理论知识素养
B: 学科专业知识素养
C: 广博科学文化知识素养
D: 马列主义理论素养.
 

 

37、填空题  “不愤不启，不悱不发”中“启”的意思是____。
 

 

38、简答题  什么是创造性学习？如何促进创造性学习？
 

 

39、单选题  光棍节是产生于校园，以庆祝自己仍是单身一族为骄傲的年轻人的娱乐性节日。光棍节本来跟电商是风马牛不相及的，经过淘宝的包装塑造之后就成了一个购物狂欢节。2013年光棍节这天，天猫和淘宝的支付宝总销售额突破300亿元。这说明（   ） 
A: 经济促进文化的发展
B: 经济与文化相互交融
C: 文化是经济和政治的反映
D: 民族节日是民族情感的集中表达
 

 

40、判断题  基础教育课程改革倡导自主学习、合作学习、探究学习。（   ） 
 

 

41、简答题  活动探索法
 

 

42、简答题  小学五年级学生小奇迷上了网络游戏，经常离家出走。6月2日，小奇第五次离家出走，父母亲朋四处寻找，直到6月10日，才在一家网吧里找到已经精神恍惚的他。6月19日，小奇再次离家出走，3天后其父母又是在一家网吧里找到他。从此以后，小奇被无奈的父母关在了家里．其父母也在家里陪他自学。据小奇的班主任陈老师介绍，小奇以前成绩还不错，但由于沉溺于游戏，成绩直线下降。她时常苦口婆心地给学生讲很多道理和案例，但班上旷课到网吧去玩的学生还是很多，离家出走的也不止小奇一个。她说：“我们学校能管住学生，但管不住网吧。”中国互联网络信息中心公布的一项统计表明，18岁以下的网民占我国上网人数的15．1%。从职业结构来看，学生占23％，是所有职业中比例高的群体。广西河池市十多位人大代表对全市61家网吧暗访后统计显示，进入网吧的未成年人占网吧总人数57．3％。
阅读上述材料，请从社会、家庭和学校三种教育力量整合的角度，谈谈你的认识。
 

 

43、单选题  小学生因上课专心听讲受到教师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（   ）。
A: 经典条件反射
B: 操作条件反射
C: 联结反应
D: 习惯成自然
 

 

44、单选题  根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（   ）。
A: 命题学习
B: 公式学习
C: 推理学习
D: 原理学习
 

 

45、单选题  态度与品德的形成阶段包括（   ） 
A: 依从阶段、认同阶段、内化阶段
B: 醒悟阶段、转变阶段、自新阶段
C: 前道德阶段、因循阶段、原则阶段
D: 自我中心阶段、可逆性阶段、公正阶段
 

 

46、简答题  小学阶段课程的性质是什么？
 

 

47、单选题  3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中（   ）的现象。
A: 近发展区
B: 敏感期
C: 转折期
D: 关键期
 

 

48、简答题  成就动机
 

 

49、简答题  简述教育研究的基本过程。
 

 

50、单选题  一谈起爱国，人们往往会想到金戈铁马、血洒疆场。实际上，在和平年代，爱国体现在生活的每一个细节中。当前，我国消费不旺，制约着经济发展，因此，从一个方面说，“积极消费就是爱国”。这表明（   ） 
A: 民族精神永不泯灭
B: 消费是爱国程度的衡量标准
C: 爱国主义是具体的
D: 消费是新时期爱国主义的主题