3.运动技能形成的第三个阶段是() A.认知与定向阶段B.动作的联结阶段 C.泛化阶段D.协调完善阶段

26.C【解析】在人的生长发育过程中,共有两次生长发育的突增高峰。这两个高峰期称为生长发育的突增期。第一个突增期在胎儿时期,第二个突增期在青春期。

24.形成运动技能的分化阶段，大脑皮层运动中枢内兴奋和抑制过程集中，特别是（）抑制加强。 A.反馈B.消退C.分化D.泛化

31.运动初学者对于某一项运动技术有了初步的理解，在不断的练习当中，一些不协调和多余的动作也逐渐消除。此时，该初学者的运动技能处在（）（易错） A.泛化过程B.分化过程C.巩固过程D.自动化过程

4.简述运动技能的形成过程。(常考) 9.在运动技能形成的泛化阶段，教师应该抓住动作的（）进行教学，不应过多地强调动作细节。 A.主要环节B.次要环节C.每个环节D.易错环节

3.动作技能的形成通常分成三个阶段，即___、___和巩固与运动自如阶段。(常考) 四、匹配题 运动技能形成阶段与学习前滚翻动作合理匹配。 （1）泛化阶段（）A.较轻松、连贯地完成动作 （2）分化阶段（）B.意外滑倒，下意识地做出前滚翻保护自己 （3）巩固阶段（）C.滚动不畅、身体动作过硬且不够协调 （4）自动化阶段（）D.滚动流畅，动作连贯，但在小组内展示时会紧张、出错

16.在跳高比赛中，运动员必须用起跳，试跳中将横杆碰掉则判为试跳失败。

18.10；13

（备注：出题不够严谨，四个选项均属于篮球中的运球技术）

4

9.在体操教学中，保护与帮助的运用顺序依次为（） A.保护与帮助——帮助——保护B.保护与帮助——保护——帮助 C.保护——保护与帮助——帮助D.帮助——保护与帮助——保护（备注：选项不变，选D）

10.B【解析】武术中的器械分为短器械（刀、剑、锤等）、长器械（枪、棍、戟等）、双器械（双刀、双剑、双钩、双鞭、双头枪、单刀加鞭等）和软器械（二节棍、三节棍、四节镗、九节鞭、流星锤、绳镖等）

6.C【解析】游泳时，用力过猛或发力部位不正确都是造成腿部肌肉抽筋的主要原因。

2.溺水者的人工呼吸正确的操作方法是（） A.头部后仰B.头部前屈 C.松开衣领D.一直捏住鼻孔 （备注：更正后答案不变，选AC）

3.开始部分的优点：(1)学生整队，提高学生的积极性，提高学生的组织能力，利于培养体育骨干，体现了学生的主体地位。(2)正式内容开始之前宣布目的及要求，给予导向，符合教学目标的导向和激励作用。

11.行进间向右转走，下达运动口令时，动令应落在右脚上。（） （备注：更正后答案不变，√）

4.下列说法错误的是（） A.基准学生：每一排的排头称为基准学生 B.“向右转——走”预令落在右脚上，动令落在右脚上 （备注：更正后答案不变，选A）