【勘误】2020版招教 教材 河北教育基础知识
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第128页 2019-11-15错误2.√更正为2.×
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第163页 2020-04-27错误1.D更正为1.A【解析】建构主义的教学理论所倡导的教学模式有随机通达教学、支架式教学、认知学徒教学、情 境教学、抛锚式教学、自上而下的教学和培养学习共同体的教学。
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试卷第230页答案第230页 2020-08-26错误BCD【解析】“怒发冲冠”体现的是情绪情感过程；“明知山有虎，偏向虎山行”体现的有意志过程，还有人的个性心理特征，如性格等。更正为BC【解析】“怒发冲冠”是一种激情的表现，故属于情绪情感过程。“明知山有虎，偏向虎山行”体现了一种不怕困难，迎难而上的意志品质，故属于意志过程。
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第388页 2019-11-15错误1【. 2018 保定市直·多项选择】影响学习迁移的因素包括（ ） A. 学习者原有认知结构的概括水平 B.学习材料和情况的相似度 C. 教师的教学指导 D. 学习者的学习和学校的态度 1. ABC更正为1【. 2018 保定市直·多项选择】影响学习迁移的因素包括（ ） A. 学习者原有认知结构的概括水平 B.学习材料和情况的相度 C. 教师的教学指导 D. 学习者对学习和学校的态度 1.ABCD（参考蔡笑岳的心理学）
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