您现在的位置: 首页 > 图书勘误 >【勘误】2020版特岗 试卷 河南
【勘误】2020版特岗 试卷 河南
共勘误3
按勘误页码排序
按勘误时间排序
查找
  • 试卷第21页答案第14页 2020-05-07
    错误
    【错因分析】本题为常考题目,也是易错题目。直接制约教育性质和方向的因素是政治经济制度,而生产力是决定教育性质的根本因素。考生在面对此类题目时,需认真审题,抓住关键词。
    更正为
    【错因分析】本题为常考题目,也是易错题目。直接制约教育性质和方向的因素是政治经济制度。考生在面对此类题目时,需认真审题,抓住关键词。
  • 试卷第49页答案第29页 2020-07-04
    错误
    (4)情感态度与价值观目标:培养学 生面对挫折与失败的正确态度,学生 能够正确对待生活中的问题和挫折, 学习自我调节的方法,提高适应能力。
    更正为
    (3)情感态度与价值观目标:培养学生面对挫折与失败的正确态度,学生能够正确对 待生活中的问题和挫折,学习自我调节的方法,提高适应能力。
  • 试卷第105页答案第60页 2020-04-28
    错误
    5.B【解析】由于一个物体的运动使其相邻的静止的物体产生运动的错觉现象叫诱导运动。在没有更多的参照物的条件下,两个物体中的一个在运动,人可能把它们中任何一个看成是运动的。在注视桥下湍急的水流之后,感觉到桥在动,这属于典型的诱导运动现象。
    更正为
    5.D【解析】运动后效是指在注视一个朝某个方向运动的物体之后,将视线转向静止的物体,你就会看到这个静止的物体在朝相反的方向运动。例如,你注视瀑布一段时间,然后将视线转向田野,你会看到田野在往上飞;你站在大桥上看桥下急速的流水,一会儿你会感觉到桥在运动,这些都是运动后效的结果。具体内容参见刘万伦主编的《心理学概论》。
这里空空如也~
没有收录此页的勘误信息哟!您可以通过意见反馈来告诉我们
  • 招教微信客服平台
    (添加微信客服
    随时随地答疑解惑)

  • 招教历年试题
    (6大学科
    100套试题)

  • 招教入编测试
    (综合分析
    “码”上知晓)

版权所有:北京山香时代教育科技股份有限公司

Copyright 2006-2023 山香教育 All Right Reseverd 京 ICP 备 15067719号-1出版物经营许可证新出发京批字第直160181号