37.C【解析】胆汁质的观察指标有 ①有强烈的情绪色彩，②各项课外活动积极参与，③完成作业匆忙，④工作效率高，⑤学习的理解能力和接受能力很快，但不求甚解，⑥喜欢与同学争辩，⑦容易激动，⑧喜欢在公开场合表现自己。故小颖的气质类型最有可能属于胆汁质。（张大均《教育心理学》）

18.√【解析】本题考查功能固着的内涵。人们把某种功能赋予某物体的倾向称为功能固着。在功能固着的影响下，人们不易摆脱事物用途的固有观念，从而直接影响问题解决的灵活性。题干所述体现了功能固着对人的思维的消极影响。功能固着本质上是心理定势的一种。（具体参见边玉芳编著的《教育心理学》）

9.ABCDE【解析】本题考查学生的权利与学生申诉制度。根据《四川省中小学生学籍管理办法》第二十七条规定，年龄不足十八周岁、未完成九年义务教育的学生，不允许退学。年满十八周岁，不宜在校继续学习的，可以办理退学手续。完全行为能力人，包括正常的年满十八周岁以上的公民和以自己的劳动收入为主要生活来源的年满十六周岁的公民。杨浩满18周岁，具有完全民事行为能力，可以退学打工。A项说法正确。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。接受义务教育既是学生的权利，也是学生的义务。所以，B项说法正确。受教育者申诉制度即学生申诉制度，是指受教育者在其合法权益受到侵害时，依法向主管的行政机关申诉理由，请求处理的制度。所以，杨浩可以向教育行政部门提出教育申诉。C项说法正确。行政机关还没有做出什么具体的行政行为，不存在行政复议的情况。D项正确班主任应当依法保证杨浩完成义务教育，E项说法正确。

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5.ACE【解析】A项，根据《中华人民共和国教师法》第八条规定，教师有关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务；根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。案例中的两位幼儿园老师粗暴对待孩子，不尊重孩子的做法，违反了《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国未成年人保护法》。A项说法正确。B项，幼儿年龄小，还不能控制自己的行为，教师应该耐心教导，而不是严格管教。B项说法错误。C项，案例中的两位幼儿园老师在面对孩子不配合的情况时，没有做到关心爱护、耐心教导，而是粗暴对待。这反映出两位幼儿园老师的职业道德素质不高，专业能力较低。C项说法正确。D项，老师要控制好自己的情绪，不能把情绪带到课堂中。D项说法错误。E项，案例中的两位幼儿园老师在面对孩子不配合换衣服和睡觉时，应该主动帮助孩子养成良好的行为习惯，而不是肆无忌惮地对待孩子。E项说法正确。综上所述，本题选A、C、E项。

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21.×【解析】根据《学生伤害事故处理办法》第十三条规定，在学生自行外出或者擅自离校期间发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任。题干表述为学生擅自离校期间受到伤害，未表明学校行为是否有不当或者学校是否知情，故本题建议判错。