26. D　 【解析】本题主要考查考生对作品的理解。本题可以从画面用笔风格方面进行判断,D 项的画面用笔技巧是符合题干要求的。 还可以直接 从画家—作品—艺术风格三者关系上进行判断。 A 项作品是古典主义画家大卫的《马拉之死》,B 项作品是浪漫主义画家德拉克洛瓦的《自由引导 人民》,C 项作品是现实主义画家米勒的《拾穗 者》,D 项是印象主义画家塞尚的《睡莲》。 故本题答案是 D。

26.A项作品是古典主义画家大卫的《马拉之死》

40.《赫尔墨斯》

48.×【解析】本题主要考查考生对“元四家”中人物的辨析。“元四家”中，黄公望年龄最长，比王蒙、倪瓒年长约三十岁，比吴镇年长约二十岁。

39.《圣母升天》等。

55.（1）苏轼的书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”

14.D【解析】本题主要考查美术语言的相关知识。美术语言指造型的基本构成因素以及将造型元素组合成一件完整作品的基本形式原理。其中，造型艺术的基本构成因素，包括点、线、形状、色彩、结构、明暗空间、材质、肌理等；作品的基本形式原理，包括多样统一、比例、对称、平衡、节奏、对比、和谐等。

24.√【解析】本题主要考查“清四僧”的相关知识。“清四僧”中四位画家都是明亡后出家的僧人。

1.对作品有一定的文化理解，结合美术与自然、历史、生活之间的联系，进行探究性的美术活动。

1.刘海粟与徐悲鸿、林风眠被称为“美术画坛三重臣”。

48.美术教材对学生学习美术的兴趣、认知水平、审美趣味、创造能力和个人品质等有着直接的影响。

3.撅头描

21.以下是人民教育出版社四年级下册第15课《设计文化衫》的节选教材。

13.C 【解析】本题主要考查八大山人的别称。

42.晚清的人物画方面，出现了仕女人物画家改琦、费旭丹，后者又善画肖像画。

8.我国《教师法》规定

50.AD此画是一幅花鸟画，蝈蝈采用了写意画法。

59.雕塑可以分为圆雕、浮雕和透雕。

三、多项选择题   1.《煎饼磨坊》

5.√ 【解析】 本题主要考查考生对波普艺术的理解。波普艺术以波普文化为基础,扎根于现代工业社会和商品经济。波普艺术把那些最常见、最流行、最为人熟知的物品搬进画面中来,以最通 俗、最平淡、最为人熟知的方式加以表现,试图推 翻抽象艺术并转向符号、商标等具象的大众文化主题,是一个探讨通俗文化与艺术之间关联的艺术运动。

4.简述线描淡彩画的作画步骤。

9.引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等方法，进行自主学习、探究学习与合作交流。

七、要求：只写教学过程中的导入和新授部分，字数不少于200字。附板书设计。

15.D【解析】本题主要考查中国画的表现技法。对于中国画用笔，常用的技法有勾、皴、点、染。

33.“设计·应用”领域是指运用一定的物质材料和手段，培养设计意识和实践能力的学习领域。本学习领域中“设计”一词包括现代设计的理念与方法，也包括传统工艺的思想、制作方法和手段。

16.《血衣》是王式廓的素描作品，取材于我国土地革命斗地主的场景。

2.代表作：绘画《西斯廷教堂天顶画》