热点背景

  体教融合指向的是所有学生的体育锻炼，只有充分发挥体育的教育功能，帮助学生在体育锻炼中增强体质、健全人格、享受乐趣、锻炼意志，实现“以体育人”的价值，才能更好帮助青少年实现文化学习和体育锻炼的协调发展。

  日前，教育部发布2022年工作要点，引起广泛关注。工作要点包含六大项35个条款，提出加快德智体美劳全面培养的育人体系，践行健康第一理念，实施学校体育和体教融合改革发展行动计划。体教融合是未来教育的必经之路。

  著名篮球运动员姚明在参加两会时提到：“没有体育的教育是不完整的，离开教育的体育是不牢固的”，这句话得到了国民的广泛支持。

  模拟试题 姚明作为政协委员参加两会时说：“没有体育的教育是不完整的，离开教育的体育是不牢固的”，请谈谈你对这句话的理解。

  解析

  1.表明态度。

  姚明先生的这句话一经报道，立即获得了国民的广泛支持。其旨在强调未来的中国教育事业一定要做到体教融合发展。

  2.体育与教育密不可分。

  教育的重要内容之一就是对未来建设者和接班人的精神塑造，而体育在培养学生身体素养和运动技能的同时，对于培养学生爱国主义、集体主义和勇于拼搏的精神，以及帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观等方面作用巨大。

  体教融合把体育训练与文化学习融合在一起，在此模式下，被培养者既是体育健儿，也是学生，他们既掌握了体育技能，又学习到了科学文化课知识，实现了身心全面发展。

  3.提出措施。

  (1)加强体育人才培养。

  体育传统特色学校与教育部门进行充分合作，利用课余时间和节假日组织专业训练，科学制定全年训练参赛计划，让学生课业学习和训练参赛两不误，与此同时着力解决体育人才升学断档问题。

  (2)深化体育学校改革。

  根据地方体育发展情况建设特色体校，加强体校义务教育适龄学生的文化教育，并将其纳入国民教育体系，大力引进优秀体校文化课教师，同时要保障体校教师待遇，如薪资福利、畅通职称评定通道等。

  (3)发展体育社会组织。

  不断优化青少年体育俱乐部的竞赛、训练和培训体系。在扶持青少年体育社会组织的同时也要做好服务和监督，确保其规范运营、良性发展。同时鼓励他们为学校体育活动提供指导和帮助。

  (4)完善体育竞赛活动。

  体育部与教育部共同筹办好全国学生运动会，一方面扩大赛事规模，鼓励更多的青少年参加;另一方面提高赛事质量，健全青少年各级各类体育竞赛活动的运动成绩评定与奖励机制，全面加强青少年反兴奋剂的教育和监督。

  (5)加强骨干队伍建设。

  加强体育教师和教练员的培养力度，通过激励制度鼓励优秀退役运动员、教练员进入到学校从事体育教育工作。在大中小学校设立教练员岗位，让优秀体育教师、教练员参加相关技能培训。