1.形成良好的班级纪律有不同的途径，以下说法正确的是（）

  A.班主任周老师组织同学们以“我心目中的班级”为主题，召开班会，制定了班规，这样的纪律形成属于自我促成的纪律

  B.升入初中以后，小林同学认识到了学习的重要性，开始主动约束自己的课堂行为，这样的纪律形成属于任务促成的纪律

  C.六年级（3）班的同学们通过班会的形式，集体讨论并最终制定十条课堂纪律细则，这样的纪律形成属于集体促成的纪律

  D.学校组织去博物馆参观学习，要求所有的学生务必遵从带队老师的要求，按时返回，这样的纪律形成属于教师促成的纪律

  2.初入口尝鲜的人常会被菠萝甜美多汁的热带风味所吸引，但要不了几口下肚，就会觉得口舌像针扎，喉咙发紧，甚至呼吸急促，这便是“菠萝过敏症”。菠萝中本来就含有致敏的抑制蛋白和半胱氨酸蛋白酶，容易造成部分人群食用后产生过敏反应；而它的菠萝蛋白酶又可以使胃肠黏膜的通透性增加，使一些往常不易被吸收的大分子蛋白进入血液，加速造成人体免疫系统的过分应答，进而引发较为严重的过敏症状。还好办法总比困难多，用盐水泡菠萝，令其中的蛋白变性失去它的功能，这种“解毒”的办法将菠萝拉回了美味水果的行列。

  最适合做这段文字标题的是（）

  A. 菠萝虽甜，别忘放盐

  B.菠萝诱人，也得量力而食

  C.菠萝：过敏人群的禁忌之果

  D.菠萝：迷人多汁的热带之宝

  3.某单位技术支持和售后服务两个部门的男职工人数之和与女职工人数之和相同。技术支持部门的男性职工人数是女性的1.5倍，售后服务部门的女性职工比男性职工多10人。问 ∶技术支持部门有多少人（）

  A.25

  B.30

  C.35

  D.50

  4.（）对于芫荽相当于芙蕖对于（）

  A.地瓜 莲藕

  B.土地 池塘

  C.香菜 荷花

  D.花生 莲子

  5.以下是某小学班主任周老师的几则教育笔记：

  笔记一

  家长会后小涵妈妈来找我谈小涵的一些情况。

  小涵最近总要买文具，先是买了电动橡皮擦、桌面吸尘器、全自动削笔刀，说是为了提高写作业的效率；然后要各种颜色的笔，说是方便突出重点，做好笔记；后来又要错题打印机，说是方便整理错题。每次买的时候都说有了这些文具，他的学习一定能更好。小涵妈妈开始还很开心，觉得孩子在学习上很上心，虽然花了不少钱，但还是尽量满足他。过了一段时间，小涵妈妈发现小涵每次写作业热闹极了，各种文具摆满了桌面，拿起这个放下那个，作业写得拖拖拉拉。小涵又说班里的小张学习表现好，经常被老师表扬，就是因为有那款学习机，自己有了学习机之后，作业就能做得更好，学习就能进步。小涵妈妈清楚，买了学习机也不一定能改善孩子的学习情况，不买的话，又怕打击孩子的学习积极性。

  她对此很苦恼，不知道该怎么办，希望我能给她一些建议。

  笔记二

  小李是一个活泼开朗的男孩，在课堂上他喜欢接话茬，课下同学们也喜欢和他聊天，大家都觉得他是班上的“小诸葛”。但是他在学习上不怎么努力，成绩一般。上学期，在班主任寄语中，我特意给他写道：“你是一个聪明的男孩，如果在学习上再努力一点，成绩会更好！”

  今天去班上的时候，我听见小李对小红说：“学习好不好要看聪不聪明，脑子不好使，一切都白搭！”我把小李叫到办公室，问他为什么要这样说，他说：“小红学习很努力，上课认真听讲，作业按时完成，但是成绩依旧不怎么样，同学们都私下说她太笨了。我就不一样了，不怎么花时间，学习就不错的，在家里爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都说我聪明，脑子好使。您不也这样说吗？”我问他：“我让你努力学习，提升成绩，你做到了吗？”他说：“我如果努力学习了，成绩没有变化，那我不就是笨蛋了？”

  笔记三

  最近学习了很多热爱生命方面的文章，为了方便同学们理解，我召开了一次关于“热爱生命”的班会。

  班会刚开始，一个学生说：“夏天的时候打蚊子吗？蚊子也是生命！”然后学生们七嘴八舌地讨论了起来，有些人觉得该打，有些人觉得不该打，但讨论的都只是是与否的回答。我觉得学生的讨论太浅显了，然后向学生提出了一个问题：“你们觉得蚊子和蜜蜂的生命有什么不一样？”听了我的提问，班上的学生又开始热烈地讨论起来，有人疑惑，有人好像懂了什么。班上突然传来了一个声音：“蚊子的生命是建立在损害其他人利益的基础上。”这时另一个声音响起：“可是蚊子的生命也是生命呀。”

  我觉得学生们的回答都很重要，我要回去好好想一想，再和他们讨论这个问题。

  笔记四

  小白是班上的语文课代表，负责收发作业和填写作业记录单。每天课前他都会来我办公室询问提前准备事项，有时候会很早到教室整理讲桌，在黑板上写课表，我经常在班上表扬他工作主动，认真负责。

  小白的妈妈找我反映，小白最近愁眉苦脸，闷闷不乐，甚至想辞去语文课代表，因为他遭到同学小杨的“威胁”。

  根据小白妈妈的描述我了解到，小杨经常不完成作业，小白如实反馈情况，老师根据小白的反馈批评了小杨，并让他请家长。小杨认为受到批评和请家长都是小白造成的，多次警告小白不许记他名字，并在班上说小白坏话，说他爱告状，渐渐地班上同学都不和小白玩了，并且在背后议论纷纷。我陷入沉思，想到小白之前和我说，班上同学不配合他工作并说他的坏话，当时我不以为意，并随意鼓励他：“你干得很好，不用在意别人的话。”现在想起来，事情没有那么简单。

  根据以上材料，回答下列问题：

  1.如果你是周老师，针对笔记一中的情况，给小涵妈妈一些建议。

  要求：建议合理，针对性强，切实可行，条理清晰，字数不超过200字。

  2.针对笔记二中的画线句，谈一谈小李为什么会形成这种想法。

  要求：分析全面、准确，条理清晰，字数不超过200字。

  3.谈谈笔记三中周老师的教学活动有哪些可取之处。

  要求：评价全面、准确，条理清晰，字数不超过300字。

  4.根据笔记四谈一谈周老师工作中的不足之处。

  要求：内容完整、准确，条理清晰，字数不超过200字。

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