1.下列教育名言与教育家对应不正确的是（）

A.捧着一颗心来，不带半根草去。（陶行知）

B.教是为了达到不需要教。（叶圣陶）

C.一辈子做教师，一辈子学做教师。（苏霍姆林斯基）

D.教师，太阳底下最光辉的职业。（夸美纽斯）

2.临帖就是学音乐的练谱子，只有反复进行摹仿和练习，才能使自己下笔就合辙就范，写出的字具有传统书法的法度和神韵。如果不临帖，老是按照自己原有的写字方法和习惯练下去，或者＿＿＿＿＿＿，任意挥洒，那么其结果只能是＿＿＿＿＿＿，越练越糟。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（）

A.予取予求  适得其反

B.循规蹈矩  南辕北辙

C.肆意妄为  缘木求鱼

D.随心所欲  背道而驰

3.H国的科研能力一直处于世界领先水平，但近年来，该国的科研产出却呈现出乏力态势。H国科研产出停滞和倒退的原因何在？研究人员认为，根源在于科研人员质量的下降。自2005年以来，该国攻读硕士和博士课程的学生人数就一直停滞不前或下降。追溯到更早的教育阶段，该国报读理工科的大学生人数在20世纪90年代后期达到顶峰并呈下降趋势，近年来已比其峰值水平低约15%。出现这种趋势的原因，则在于该国在90年代后期为减轻学生学业负担，实施了减少初中理科课时的教学改革。

以下哪项如果为真，不能支持上述论证（）

A.H国的科研人员在科研产出减少的同时，其花费在科研上的时间也减少了25%左右

B.H国近三十年间接受初中教育的人，其专利申请数量明显低于改革前受教育的一代

C.H国能申请到奖学金的博士研究生数量下降，其在读期间发表的论文数量也在减少

D.初中阶段减少理科课时，会减少学生在理科投入的精力，进而影响未来的科研能力

4.一块呈直角三角形的草地ABC如下图所示，已知DE和FH是两条平行的小径，且∠BCA=∠ACE=67.5°。问下列等式不成立的是（）

A.BC=BG 

B.AG=2CG 

C.∠ABF=∠BCE 

D.∠HBC=∠ABH

5.小叶同学经常“眉头一皱，计上心来”，他不仅深思好学、触类旁通、对问题有独到的见解，还能透过现象看本质，喜欢打破砂锅问到底，是班上名副其实的“智多星”。在数学课上，当问题与条件发生变化时，他总能打破常规，想出新办法；发现问题时能够当机立断、毫不犹豫。因此梁老师十分赏识他，决定在数学课上采取新举措。

首先，在班上开展课前讲故事活动，提高学生的言语表达能力和对数学题意的理解能力。苹果落地现象是人们司空见惯的，但牛顿却在此基础上提出了万有引力定律；伽利略敢于质疑和挑战权威，通过在比萨斜塔上同时抛下两个重量不同的铁球的实验，指出铁球同时落地才是真知。当学生讲出此类故事时，梁老师就及时倡议学生给课本挑刺，要“吾爱吾师，吾更爱真理”，要敢于说“老师，我反对”，并对敢于挑毛病的学生给予奖励。其次，在课堂教学中，梁老师经常设置问题情境，激励学生独立发现问题、提出问题，鼓励学生运用已有知识经验去思考如何解决问题，老师给予一定的启发，让学生自己寻找答案，并鼓励学生一题多解。

结合案例分析小叶同学具有的思维品质。

要求：分析准确，条理清晰，字数不超过400字。

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