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【每日一练】2020年特岗教师招聘考试(1月19日)
发表时间:2020-01-19 16:20:09 来源:山香教育官网 编辑:yangguang

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1.在德性和德型的培养中,择“善”应该考虑三个要素,即内心感受、对方期望和()

A.社会规范

B.传统文化

C.群体认同

D.民风民俗

2.对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是()

A.品德认识

B.品德意志

C.品德情感

D.品德行为

3.奖励和惩罚属于德育工作的()

A.比较法

B.榜样示范法

C.自我教育法

D.品德评价法

4.“齐风俗,一民心”反映了德育的()

A.社会性功能

B.个性生存功能

C.个体享用功能

D.经济性功能

5.德育的永恒主题是()

A.爱国主义教育

B.集体主义教育

C.理想教育

D.劳动教育

6.德育中的实际锻炼法不包括()

A.课外文体科技活动

B.社会活动

C.生产劳动

D.树立榜样

7.()是品德形成的基础。

A.道德认识

B.活动与交往

C.道德行为

D.实践

8.下列关于高中阶段德育目标的要求的描述中,错误的是()

A.初步运用马克思主义观点和方法观察分析社会现象

B.懂得现代文明的生活方式和交往礼仪

C.具有一定的自我教育和自我管理等能力

D.养成自觉遵守社会公德的良好品质

9.德育目标是教育目标在人的()方面的总体规格要求。

A.思想水平

B.政治思想

C.思想品德

D.政治品德

10.()是由英国学校德育家麦克费尔和他的同事所创的,形成于20世纪70年代。

A.认知模式

B.价值澄清模式

C.体谅模式

D.社会模仿模式








【参考答案解析】

1.A【解析】择善必须考虑的三项因素:内心感受、对方期望、社会规范。

2.C【解析】品德情感是人们对客观事物做出是非、善恶判断时引起的内心体验,表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度,它是学生产生品德行为的内部动力。

3.D【解析】品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展的德育方法。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定等。

4.A【解析】德育的社会性功能指的是学校德育能够在何种程度上对社会发挥何种性质的作用。题干描述的是古代中国的德育的社会性功能的体现。因为,古代中国是一个特别重视道德教化的国度,德育一直是统治者“齐风俗,一民心”“齐家治国平天下”的工具。

5.A【解析】爱国主义教育是德育的永恒主题,在社会发展的不同历史时期具有不同的内容,建设有中国特色的社会主义是新时期爱国主义的崭新含义。

6.D【解析】实际锻炼法是有目的地组织学生参加各种实际活动,使其在活动中锻炼思想,增长才干,培养优良的思想和行为习惯的德育方法。锻炼的方式主要是学习活动、社会活动、生产劳动和课外文体科技活动。

7.A【解析】品德形成的基础是道德认识。

8.D【解析】D项是初中阶段德育目标的要求。

9.C【解析】德育目标是教育目标在受教育者思想品德方面要达到的总体规格要求。

10.C【解析】麦克费尔和其同事创立了体谅模式。

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