您现在的位置: 首页 教师资格证 【每日一练】2020年教师资格证考试(7月29日)
【每日一练】2020年教师资格证考试(7月29日)
发表时间:2020-07-29 来源:山香教育官网
  • *备考没方向?
  • *考试时间不清楚?
  • *成绩看不懂?
  • *考试内容没有掌握?
  • *拿证之后何去何从?
  • *别人上岸也这么难?

扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导

单选题

1、在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于(  )目标的范畴。

A. 智育

B. 体育

C. 德育

D. 美育

2、教师结合本班实际,选择组织教材,构思教育活动的能力是(  )

A. 创设与利用环境的能力

B. 科学研究能力

C. 设计教育活动的能力

D. 生活管理能力

3、能体现幼儿记忆发展中质的飞跃的方面是(  )

A. 无意识记的发展

B. 有意识记的发展

C. 机械记忆的发展

D. 意义记忆的发展

4、在学习过程中,学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为(  )

A. 学习策略

B. 学习计划

C. 学习方法

D. 学习规律

5、通常日常语言教育活动的形式包括(  )

A. 听一听、玩一玩、说一说和读一读

B. 玩一玩、说一说、背一背和读一读

C. 听一听、说一说、读一读和背一背

D. 听一听、玩一玩、背一背和读一读

6.简答题

简述谈话活动设计和实施的步骤。





【参考答案解析】

1、C【解析】《幼儿园工作规程》规定幼儿德育的目标是:萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼、开朗的性格。

2、C【解析】设计教育活动的能力是指幼儿教师应善于运用教学理论,结合幼儿的心理特点和接受能力,对教育活动进行设计,并选择恰当的教学方法,促进幼儿全面的发展。

3、B【解析】有意识记的发展,是幼儿记忆发展中重要的质的飞跃,2~3岁儿童出现有意记忆的萌芽,但是有意记忆在学前末期才真正发展起来。

4、A【解析】学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂的方案。

5、A【解析】通常日常语言教育活动的形式包括听一听、玩一玩、说一说和读一读。

6、简答题:

(1)创设谈话情境,引出谈话话题;

(2)鼓励儿童围绕话题自由交谈;

(3)引导儿童围绕中心话题逐步拓展交谈内容;

(4)教师隐性示范新的谈话经验。

2025教资上岸大本营

  • 考试公告
  • 成绩查询
  • 资格认定
  • 备考讲座
扫码进群,备考路上不孤独,互帮互助,共同上岸!
点击打开
收藏 点赞

热门活动

在线客服

互动交流

微信客服咨询 添加微信客服
随时 随地答疑解惑
“码”上添加

历年试题0元下载 历年试题卷12套 考前模拟卷12套
中小幼 科一科二
“码”上领取

高分吃“面” 试讲稿 说课稿
着装仪态 板书规范
“码”上测试分析

手机登录下载

微信扫码下载

微信扫一扫,即可下载

登录账号,免费查看完整版资料

确认登录 放弃离开
  • 山香微信客服平台
    (添加微信客服
    随时随地答疑解惑)

  • 招教历年试题
    (6大学科
    100套试题)

  • 入编资格测试
    (综合分析
    “码”上知晓)

版权所有:海南山香教育文化有限公司

Copyright 2006-2025 山香教育 All Right Reseverd 琼 ICP 备2022015921号