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2020年教资考试:小学高频简答(一)
发表时间:2020-08-19 15:40:59 来源:山香教育官网 编辑:yangguang

1.简述维果斯基“最近发展区”理论及其教育启示。

1)维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童现有的水平,即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是儿童在有指导的情况下所达到的解决问题的水平。这两种水平的差异,就是最近发展区。

2)根据上述思想,维果斯基提出教学应当走在发展的前面。教学走在发展的前面包括两层含义:教学在发展中起主导作用;教学创造着最近发展区。同时,维果斯基强调学习的最佳期限。如果脱离了学习某一技能的最佳期限,从发展

的观点来看是不利的,它会造成儿童智力发展的障碍。

2.简述小学综合实践活动开展的基本步骤。

综合实践活动开展的基本步骤为:

1)制订活动方案。活动方案是开展活动的必要前提,是实施活动的蓝图。一个完整的综合实践活动方案包括以下内容:活动名称、活动实施者、活动指导者、活动时间、组织形式、活动目标、实施步骤、预计成果及表现形式、活动总结评价等。

2)实施活动方案。在综合实践活动的实施阶段,教师要督促学生落实活动方案,确保活动的顺利进行。

3)总结交流活动成果。总结交流既是对学生在综合实践活动中的各种表现和活动产品(研究报告、模型、主题演讲等)的展示;也是师生、生生之间共同学习和交流的过程,是学生学会展现自我、欣赏别人的过程。

3.简述实施榜样教育的基本要求。

1)选好学习的榜样;

2)激发学生对榜样的敬慕之情;

3)狠抓落实,引导学生用榜样来调节行为,提高修养。

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