核心考点五十九：皮亚杰的认知发展阶段论★★★（考频5次，单选4次，简答1次）

l 适应的两种方式：同化（量变）、顺应（质变）

l 认知发展四阶段论及各阶段特点：

1. 感知运动阶段（0～2岁）：客体永久性

2. 前运算阶段（2～7岁）：自我中心性、不可逆、不守恒、

3. 具体运算阶段（7～11岁）：去自我中心性、可逆、守恒、序列化、分类

4. 形式运算阶段（11岁～成人）

核心考点六十：维果茨基的最近发展区理论（考频1次，单选1次）

“教学应该走在发展的前面”有两层含义：（1）教学在发展中起主导作用。（2）教学创造着最近发展区。

核心考点六十一：埃里克森的人格发展阶段理论（考频1次，单选1次）

(1) 基本的信任感对基本的不信任感（0～1.5岁）

(2) 自主感对羞耻感（2～3岁）

(3) 主动感对内疚感（4～5岁）

(4) 勤奋感对自卑感（6～11岁）

(5) 自我同一性对角色混乱（12～18岁）