您现在的位置: 首页 教师招聘 【每日一练】2020年教师招聘考试(10月10日)
【每日一练】2020年教师招聘考试(10月10日)
发表时间:2020-10-10 15:31:30 来源:山香教育官网 编辑:yangguang

单选题

1.人们在社交活动中表现出来和发展起来的能力是(

A.社交能力

B.操作能力

C.认知能力

D.模仿能力

2.某中学生用韦氏智力量表进行智力测验,得分90分,常模均分84分,常模标准差10分。请问这位同学的智力商数是(

A.109

B.106

C.100

D.96

3.下列哪个选项属于一般能力的范畴(

A.记忆能力

B.模仿能力

C.运动能力

D.社交能力

4.小江学习刻苦认真,虽然基础并不好,但他遇到困难时总能勇往直前,不达目的不罢休,因此他的学习成绩在班里一直名列前茅。这体现了小江性格的()特征。

A.态度

B.理智

C.意志

D.情绪

5.反映测验结果可靠程度的指标是(

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

多选题

6.下列选项中,以日本学制为蓝本的有(

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

E.六三三学制

7.素质教育的三要义是指(

A.发展学生的创造性

B.教育要面向全体学生

C.教育要促进学生的全面提高

D.让学生主动发展

E.培养学生的实践能力

8.根据马斯洛的需要层次理论,个体的需要可以分为缺失性需要和成长性需要。以下选项属于成长性需要的是(

A.归属与爱的需要

B.认知和理解的需要

C.尊重需要

D.审美需要

E.安全需要

9.下列关于气质的说法,正确的有(

A.气质没有好坏之分

B.气质由血型决定

C.气质影响个体的职业选择

D.教师应该根据学生的气质差异进行教育

E.气质是由脑的特点决定的

10.巴甫洛夫划分高级神经活动类型是根据神经过程的基本特性进行的,这些基本特性包括(

A.强度

B.稳定性

C.灵活性

D.平衡性

E.紧张度






【参考答案解析】

1.A【解析】社交能力是指人们在社会交往活动中所表现出来的能力,如沟通能力、解决纠纷的能力等。

2.A【解析】韦氏智力量表的离差智商是以100为平均数、15为标准差的一种标准分数。IQ=100+15Z=100+15×[(X-X)÷SD]=100+15×[(90-84)÷10]=109。

3.A【解析】一般能力是指在不同种类的活动中表现出来的能力,如观察力、记忆力等。

4.C【解析】性格的意志特征是指个体自觉地确定目标,调节支配行为,从而达到目标的性格特征。

5.A【解析】信度是指一个测验量表的可靠程度(或可信程度)。

6.ABC【解析】壬寅学制、癸卯学制、壬子癸丑学制都是以日本学制为蓝本制定的。壬戌学制采用美国式的六三三分段法,即小学六年、初中三年、高中三年,因此又称“新学制”或“六三三学制”。

7.BCD【解析】素质教育的三要义:(1)面向全体;(2)全面提高;(3)主动发展。

8.BD【解析】马斯洛根据需要出现的先后及强弱顺序,把需要分成生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、求知需要(认知和理解的需要)、审美需要和自我实现的需要。位于需要层次底部的四种需要被称为缺失性需要;后三种需要是成长性需要。

9.ACDE【解析】(1)气质是由人的神经系统的某些生物学特点,特别是脑的特点决定的;(2)气质是人的天性,无好坏之分;(3)气质对人在不同性质的活动中的适应性,甚至活动的效率有一定的影响,即气质特征是职业选择的依据之一;(4)在教育教学中,教师应根据学生的不同气质类型因材施教。

10.ACD【解析】巴甫洛夫在研究高等动物的条件反射时发现,动物高级神经系统活动的兴奋和抑制有强度、平衡性、灵活性三种特性。根据这三种特性的结合,巴甫洛夫将动物的高级神经活动分为四种类型:强、不平衡(不可遏制型);强、平衡、灵活(活泼型);强、平衡、不灵活(安静型);弱(弱型)。

收藏 点赞

告诉小伙伴:

版权所有:北京山香时代教育科技股份有限公司

Copyright 2006-2019 山香教育 All Right Reseverd 京 ICP 备 15067719号-1出版物经营许可证新出发京批字第直160181号