单选题

1、儿童能双脚交替地下楼梯，能跑得很稳；能用单足飞快地跳跃，能依靠躯体的转动和改变双脚的重心去扔球。这大概出现在（  ）

A.2～3岁

B.4～5岁

C.3～4岁

D.5～6岁

2、渗透的语言教育的问题是促进学前儿童与教师、同伴之间的（  ）

A.语言运用

B.语言交流

C.语言理解

D.语言表达

3、下列不属于学前社会教育主要内容的是（  ）

A.增进社会认知

B.激发社会情感

C.引导社会行为技能

D.发展社会态度

4、下列关于学前儿童科学实验特点的表述不正确的是（  ）

A.科学实验的内容是生活中常见的，在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象

B.需要专门的实验设备和特定的实验室

C.儿童科学实验的设备和条件简单，可就近取材

D.实验操作技术简单，要求低

5、小班幼儿学习律动小鸡走路时，下列四种方式中佳的方式是（  ）

A.全体幼儿戴上小鸡的头饰

B.幼儿轮流戴小鸡的头饰

C.全体幼儿戴上小鸡的胸饰

D.教师戴上鸡妈妈的头饰

6.论述题

学前儿童心理发展的不均衡性和整体性表现在哪些方面？

【参考答案解析】

1、B【解析】儿童在4～5岁就能双脚交替地下楼梯，能跑得很稳，能用单足飞快地跳跃，能依靠躯体的转动和改变双脚的重心去扔球。

2、B【解析】渗透的语言教育是渗透在日常生活中的教育，有利于儿童与他人的语言交流。

3、D【解析】学前社会教育是研究学前儿童社会性发展的现象、规律及其教育和训练的一门科学，是以发展儿童的社会性为主要目标，以增进儿童的社会认知、激发社会情感、引导社会行为技能为主要内容的教育。

4、B【解析】学前儿童科学实验的特点主要有：（1）科学实验的内容是生活中常见的，在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象；（2）儿童科学实验的设备和条件简单，可就近取材；（3）实验操作技术简单，要求低。

5、D【解析】小班幼儿律动的学习目标是能根据音乐节奏做基本的模仿动作，需要教师进行动作的示范。所以，D项正确。

6、论述题：

（1）发展具有不均衡性。①不同阶段发展的不均衡。人一生的发展不是等速的，在不同时期变化的速度也是不一样的。②不同方面发展的不均衡。幼儿心理活动各个方面的发展是不均衡的。③不同幼儿心理发展的不均衡。不同的幼儿，虽然年龄相同，其心理发展的速度却往往有差异。

（2）发展具有整体性。学前儿童心理发展的各个方面，虽然在速度上是不均衡的，发展有先有后，但是，从横的方面来看，同一时间段中，发展的各个方面并不是孤立地进行的。各认识过程的发展之间，认识过程与情感意志过程的发展之间，认识过程的发展和个性形成与发展之间，都有着不可分的联系。