单选题

1.（  ）是中国历史上早专门论述教育问题的文献。

A.《论语》

B.《大学》

C.《学记》

D.《孟子》

2.根据布卢姆教育目标分类理论，要求学生记忆数学法则或公式。这属于认知领域中的（  ）

A.知识目标

B.领会目标

C.分析目标

D.应用目标

3.关于课堂教学的环境，实验证明学生座位的安排会影响教学和学习，其中坐在（  ）是积极的学习者。

A.教室前面几排及中间几列

B.中心区域

C.后排

D.左右两列

4.给学生晓红两篇有关一事件的报道，晓红能评定哪一篇较为真实可信。根据布卢姆对认知目标的分类，晓红达到的认知水平是（  ）

A.记忆

B.领会

C.运用

D.评价

5.与“口服心服”“口服心不服”两种心理现象相对应的是（  ）

A.真从众；不从众

B.真从众；权宜从众

C.权宜从众；不从众

D.权宜从众；真从众

6、简答题

简述影响性格形成与发展的因素。

【参考答案解析】

1.C【解析】《学记》（收入《礼记》）是中国也是世界教育史上的第一部教育专著，成文大约在战国末期。

2.A【解析】布卢姆将认知领域的教学目标从低到高分为六个层次，知识目标指对先前学习过的材料的记忆，包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆。这是低水平的认知学习结果，所要求的心理过程是记忆。

3.A【解析】学生座位的安排会影响课堂教学的学习，有研究表明，坐在教室前面几排及中间几列的学生似乎是积极的学习者，教师大多时间都站在这些座位的前面，师生之间的言语交流大多集中在教室的这一区域。

4.D【解析】评价是对材料做价值判断的能力，包括按材料内在的标准或外在的标准进行价值判断，代表高水平的认知学习结果。

5.B【解析】真从众指不仅在外显行为上与群体保持一致，而且内心的看法也认同群体。有些情况下，个体虽然在行为上保持了与群体的一致，但内心却怀疑群体的选择是错误的，这种是权宜从众。

6、简答题

（1）家庭。在家庭环境中，亲子关系、家庭气氛、父母的教养方式、家庭结构以及孩子的出生顺序、儿童在家庭中扮演的角色和所处的地位等都对儿童的性格发展有着重要的影响。

（2）学校教育。学校通过各种有组织的活动使儿童和教师、同学发生相互作用，从而促进儿童的性格发展。

（3）同伴群体。与同伴群体的交往使儿童能够进行人际关系和交流的探索，并发展人际敏感性，奠定儿童今后社会交往的基础，促进儿童的社会化和性格的发展。

（4）社会实践。学生接触社会的各种工作岗位后，各职业的要求对性格发展也有重要作用。他们须进行与其职业相应的活动，扮演相应的社会角色，体验自身性格特征与职业的相宜性，从而影响性格的自我教育。

（5）自我教育。许多研究结果都表明，良好性格的形成，是将接受与领会的外部要求逐渐转变为对自己内部要求的过程。

（6）社会文化因素。例如，文化背景、社会制度、社会传媒和经济地位等都对儿童的性格产生深刻的影响。