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2020年教师招聘考试:中学招教高频简答(四)
发表时间:2020-10-16 16:11:20 来源:山香教育官网 编辑:yangguang

1.简述促进知识获得和保持的方法。

(1)明确记忆目的,增强学习的主动性;

(2)理解学习材料的意义;

(3)对材料进行精细加工,促进对知识的理解;

(4)运用组块化学习策略,合理组织学习材料;

(5)运用多重信息编码方式,提高信息加工处理的质量;

(6)重视复习方法,防止知识遗忘;

(7)有效运用记忆术;

(8)适当过度学习。

2.简述教材编写的基本要求。

(1)科学性与思想性相统一。

(2)强调内容的基础性与适用性。

(3)知识的内在逻辑与教学法要求相统一。

(4)理论与实践相统一。

(5)教科书的编排形式要有利于学生的学习。

(6)注意与其他学科的纵向和横向联系。

3.简述班主任应具备的基本条件。

根据《中小学班主任工作规定》第七条规定,选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件:(1)作风正派,心理健康,为人师表;(2)热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通;(3)爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力。具体来说,以上规定对班主任的基本素质包括思想道德、知识、能力和心理素质等提出了要求:

(1)思想道德素质:坚定正确的政治信仰;忠诚于人民的教育事业;热爱学生,尊重学生;严谨治学,认真施教。

(2)知识素质:政治理论知识;专业知识和科学文化知识。

(3)能力素质:了解、研究学生的能力;组织管理能力;明晰的表达能力;交往协调能力;教育应变能力与自控能力。

(4)心理素质:良好的心理过程品质;良好的个性品质以及广泛的适应性。

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