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论述题

1.请阐述经验之塔的含义。

2.请你结合课堂教学实践阐述实物和模型教具在教学中是如何应用的?

论述题

1.戴尔认为，人们学习知识，一是由自己直接经验获得，二是通过间接经验获得，当学习是由直接到间接、由具体到抽象时，获得知识和技能就比较容易。《经验之塔》把人们获得知识与能力的各种经验，按照它的抽象程度，分为3大类11个层次。在“经验之塔”中，我们看到，学习者开始是在实际经验中作为一名参与者,然后是作为一名真实事件的观察者，接着是作为一名间接事物的观察者(通过一些媒体来呈现这些事件)，观察到的是真实事物的替代物，后，学习者观察到的是一个事件的抽象符号。戴尔认为，学生积累了一些具体经验，并能够理解真实事物的抽象表现形式,在这个基础上，才能有效地参加更加抽象的教学活动。

2.答案要点：①实物在教学中的应用:教师可以将各种实物带入课堂或将学生带人自然环境中去观察真实物体，这也能够提高学习者的兴趣和激发学生学习动机。②模型在教学中的应用：教师可以将各种模型用于课堂教学，学生也可以在课外利用模型进行学习，如果须让学生观察物体内部细节或物体的复杂立体形状，使用模型会达到很好的效果。模型还可以被拆解或打开一部分显示内部结构，有时还可以让学生自己操作，重要部位还可涂上颜色加以强调。