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第一章 教育与教育学
考点：教育一词的最早出处
“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”。
例题：
1.（单选）我国最早使用“教育”一词的是（ ）
A.孔子
B.许慎
C.朱熹
D.孟子
1.D【解析】“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”。
2.（单选）“得天下英才而教育之”一语出自（ ）
A.《论语》
B.《学记》
C.《孟子·尽心上》
D.《劝学篇》
2.C【解析】出自《孟子·尽心上》中“得天下英才而教育之，三乐也”。
考点：教育的本质属性
教育的本质属性是育人，即教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征。它要解决的特殊矛盾是受教育者个体与社会之间的矛盾。这也是教育的质的规定性。教育的具体而实在的规定性体现在：
（1）教育是人类所特有的一种有意识的社会活动；
（2）教育是人类有意识地传递社会经验的活动；
（3）教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动。
如果失去了这一质的规定性，那就不能称之为教育了。有的人把阶级性看作是教育的本质，也有人把生产性看作是教育的本质，这些都是偏颇的认识。
例题：
1.（单选）教育的质的规定性是指教育是（ ）的社会活动。
A.培养人
B.传递生产经验
C.传递生活经验
D.传递科学文化知识
1.A【解析】教育的本质属性是育人，即教育是一种有目的地培养人的社会活动，这也是教育的质的规定性。
2.（多选）教育的本质属性，即教育具体而实在的规定性表现在（ ）
A.教育是人类有意识地传递社会经验的活动
B.教育具有经济功能
C.教育是以人的培养为主要目标的社会实践活动
D.教育是人类所特有的一种有意识的社会活动
2.ACD【解析】教育的具体而实在的规定性体现在：（1）教育是人类所特有的一种有意识的社会活动；（2）教育是人类有意识地传递社会经验的活动；（3）教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动。
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