一、单选题

1.（  ）不属于在师幼互动策略中激励式策略。

A.情境感染 

B.启发思考 

C.语言催化 

D.情感分享

2.儿童动作发展的一般规律是（  ）

A.从整体的动作到局部的动作         

B.从局部的动作到整体的动作

C.从整体混乱的动作到局部混乱的动作 

D.从局部混乱的动作到整体混乱的动作

3.幼儿在户外运动中扭伤，出现充血、肿胀和疼痛，教师应对幼儿采取的措施是（  ）

A.停止活动，冷敷扭伤处 

B.停止活动，按摩扭伤处

C.停止活动休息        

D.停止活动，热敷扭伤处

4.3～6岁儿童使用的主要句型是（  ）

A.单词句 

B.多词句 

C.简单句 

D.复合句

5.为4岁前儿童选择的歌曲，适宜的乐句数是（  ）

A.2～4个 

B.4～6个 

C.6～8个 

D.8～10个

二、简答题

简述合理安排生活制度的意义。

【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】师幼互动策略中激励式策略一般可以包括：（1）情境感染；（2）语言催化；（3）情感分享。

2.A【解析】儿童的动作发展遵循由整体到分化（从整体到局部的规律）。最初的动作是全身性的、笼统的、弥散性的手舞足蹈，以后才逐渐分化为局部的、精确的、专门化的动作。

3.A【解析】扭伤初期应停止活动减少出血，采用冷敷，以达到止血、消肿、止痛的目的。1～2天后，可用热敷促进消肿和血液的吸收。中药七厘散外敷伤处有良好效果。

4.C【解析】学前儿童主要使用简单句，其发展趋势是简单句所占比例逐渐减少，复合句逐渐发展，但总的来说，简单句占据的比例比较大。

5.A【解析】学前儿童一般不宜唱结构过于长的歌曲。为4岁以前儿童选择的歌曲，以含2～4个乐句为宜，总长度一般在8小节左右。

二、简答题

（1）有利于学前儿童的生长发育；

（2）有利于学前儿童养成良好的习惯；

（3）有利于保教人员更好地安排教育教学活动。