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一、单选题
1.（ ）不属于在师幼互动策略中激励式策略。
A.情境感染
B.启发思考
C.语言催化
D.情感分享
2.儿童动作发展的一般规律是（ ）
A.从整体的动作到局部的动作
B.从局部的动作到整体的动作
C.从整体混乱的动作到局部混乱的动作
D.从局部混乱的动作到整体混乱的动作
3.幼儿在户外运动中扭伤，出现充血、肿胀和疼痛，教师应对幼儿采取的措施是（ ）
A.停止活动，冷敷扭伤处
B.停止活动，按摩扭伤处
C.停止活动休息
D.停止活动，热敷扭伤处
4.3～6岁儿童使用的主要句型是（ ）
A.单词句
B.多词句
C.简单句
D.复合句
5.为4岁前儿童选择的歌曲，适宜的乐句数是（ ）
A.2～4个
B.4～6个
C.6～8个
D.8～10个
二、简答题
简述合理安排生活制度的意义。
【参考答案解析】
一、单选题
1.B【解析】师幼互动策略中激励式策略一般可以包括：（1）情境感染；（2）语言催化；（3）情感分享。
2.A【解析】儿童的动作发展遵循由整体到分化（从整体到局部的规律）。最初的动作是全身性的、笼统的、弥散性的手舞足蹈，以后才逐渐分化为局部的、精确的、专门化的动作。
3.A【解析】扭伤初期应停止活动减少出血，采用冷敷，以达到止血、消肿、止痛的目的。1～2天后，可用热敷促进消肿和血液的吸收。中药七厘散外敷伤处有良好效果。
4.C【解析】学前儿童主要使用简单句，其发展趋势是简单句所占比例逐渐减少，复合句逐渐发展，但总的来说，简单句占据的比例比较大。
5.A【解析】学前儿童一般不宜唱结构过于长的歌曲。为4岁以前儿童选择的歌曲，以含2～4个乐句为宜，总长度一般在8小节左右。
二、简答题
（1）有利于学前儿童的生长发育；
（2）有利于学前儿童养成良好的习惯；
（3）有利于保教人员更好地安排教育教学活动。
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