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【每日一练】2021年教师资格证考试(7月10日)
发表时间:2021-07-10 来源:山香教育官网
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一、单选题

1.在“蝴蝶与花”的语言欣赏活动中,教师问幼儿:“蝴蝶是怎样找花的呢?”幼儿边回答边做双臂上下摆动的动作。教师又问:“你看到的蝴蝶是这样找花的吗?”教师运用的教学策略是(  )

A.追问式策略 

B.启发式提问 

C.反问式回应 

D.重复式回应

2.下列哪种行为不利于调节幼儿激动的情绪(  )

A.转移注意力 

B.大声呵斥 

C.冷处理 

D.消退

3.研究表明,6岁儿童脑的重量约为成人脑重的(  )

A.25% 

B.60% 

C.75% 

D.90%

4.阳阳能画圆圆的西瓜和气球,并能沿着边线平滑地剪下来,由此判断该幼儿手部动作发展正处于哪个年龄阶段的水平(  )

A.2~3岁 

B.3~4岁 

C.4~5岁 

D.5~6岁

5.在分类活动中,小班幼儿往往会把要分的物体和特征标识碰一下。这说明幼儿学习数学(  )

A.最初是通过外部动作进行

B.具有自我意识

C.理解数学知识的抽象性质 

D.在头脑中已经形成对事物类的认识

二、材料分析题

“两个爸爸”

在同一建筑工地旁,有两位父亲各自带着自己的孩子在参观盖大楼。其中一个孩子问其父(A):“爸爸,天这么热,这些叔叔在这干活,他们热不热?”父亲(A)回答:“我们是在阴凉处看他们,我们还觉得天热,那他们在太阳下干活,你说热不热?”孩子说:“肯定热,他们一定出了很多汗。”孩子又问:“爸爸,这些叔叔都是从哪里来的?他们怎么会盖出这么高的楼?”父亲(A)回答:“他们有许多是从农村来的,在城里打工,他们学会了盖楼房的本领,他们工作非常辛苦,干着又累又脏又重的活儿,正是有他们的辛勤劳动,才会使我们这个城市有那么多的高楼大厦,有宽阔的公路,有一座座的立交桥。”孩子在旁自编了一句儿歌:“工人叔叔一双手,盖楼房、建大桥。”孩子又说:“爸爸,我长大了也要盖楼房,我要盖最高的楼房。”父亲(A)说:“你会的,你一定会盖出最高最漂亮的大楼。”

在工地的另一面,孩子问父亲(B)的问题几乎与另一个孩子问的问题是一样的。父亲(B)说:“你看到了吧,这些人卖苦力,就是没好好读书,没上大学,才干这又脏又累的活,你要不好好学习将来也总干这又脏又累的活……”说着这位父亲领着孩子进了工地对面一幢高级写字楼,参观在这里工作的高层白领的工作环境,并对孩子说:“你看看这些人,他们都上过大学,有的还是博士,他们工作环境多好,风吹不着,太阳晒不着,办公都用电脑,他们会说外语和外国人谈生意,赚大钱……你可要好好学习,将来考上大学,读博士,当医生,律师……”

结合案例谈一谈你对家庭教养方式的看法。







【参考答案解析】

一、单选题

1.D【解析】教师在教育活动的组织中,重复儿童的回答并不少见,但重复并不是一种简单意义上的语义重述,而是教师教育机智和策略的表现。题干描述的是一种重复式回应。

2.B【解析】成人帮助孩子控制情绪的方法包括:转移注意法、冷处理法、消退法。

3.D【解析】出生时的脑重约350克,相当于成人脑重的25%,6岁时,脑重已相当于成人脑重的90%。

4.D【解析】孔起英的学前儿童手工制作发展阶段理论提出,在样式化期(5~7岁)的剪纸活动中,儿童能双手配合着剪曲线,并能剪出自己所希望的形状。

5.A【解析】有些小年龄儿童在理解数的分合关系以及简单的数运算时,需要借助对物的具体操作动作才能够完成,如对小年龄儿童来说,涉及数运算的列式计算就有困难,但若是采用实物操作进行简单的数运算就比较容易。题干的描述说明幼儿学习数学最初是通过外部动作进行的。

二、材料分析题

本案例体现出的是不同的家庭教育方式和家长的态度。家庭教育方式不同和家长态度不同,会产生不同的教育效果。

(1)父亲A的教育方式是先进的。他肯定并欣赏工人阶级的劳动,培养孩子热爱劳动、热爱工人的情感。他的态度是积极的、健康向上的,因此他的做法是值得赞赏的。

(2)父亲B的教育方式是不可取的。他没有正确的教育方法和策略,在引导幼儿时,没有从幼儿的角度出发,忽略了幼儿个人的兴趣、个性。他的这种态度和教育方式必会阻碍幼儿的发展。家长要采取正确的、适合幼儿的家庭教育方式,通过学习、实践,了解自己的孩子,提高自身的素质,更新教育理念。

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