一、单选题

1.教师在教学过程中，对各种突发情况能做出及时而智慧的反应，即具有教育机智。这主要体现了教师劳动（  ）的特点。

A.复杂性 

B.示范性 

C.创造性 

D.专业性

2.经典的“视觉悬崖”测验测查的是（  ）

A.时间知觉 

B.深度知觉 

C.大小知觉 

D.形状知觉

3.由于晚上学习到很晚，第二天无精打采，这属于（  ）

A.相继正诱导 

B.同时正诱导 

C.相继负诱导 

D.同时负诱导

4.下列不适合幼儿学习的音乐活动内容是（  ）

A.视唱练耳活动 

B.打击乐演奏活动 

C.音乐欣赏活动 

D.歌唱活动

5.《幼儿园工作规程》是为加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康，依据（  ）等法律法规制定。

A.《中华人民共和国教育法》 

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国宪法》   

D.《中华人民共和国未成年人保护法》

二、多选题

1.肾脏发育最快的两个阶段是（  ）

A.1岁 

B.0～6岁 

C.3岁 

D.12～15岁

2.行动研究的步骤是（  ）

A.计划 

B.行动 

C.考察 

D.反思

3.色盲可分为（  ）

A.全色盲

B.全色弱

C.红绿色盲

D.红绿色弱

4.依照桑代克的“试误说”，学习的三条基本规律有（  ）

A.准备律 

B.刺激律 

C.效果律 

D.练习律

5.精神分析理论认为，人格是由（  ）组成的。

A.本我 

B.自我 

C.超我 

D.伊底

【参考答案解析】

一、单选题

1.C【解析】教师的教育机智是教师劳动创造性的体现。

2.B【解析】为了了解婴幼儿深度知觉的发展状况，吉布森和沃克设计了“视崖”实验。“视觉悬崖”是一种测查婴儿深度知觉的有效装置，这种装置把婴儿放在厚玻璃板的平台中央，平台一侧下面紧贴着方格图案。实验时，母亲轮流在两侧呼唤婴儿。

3.C【解析】兴奋和抑制的相互诱导。诱导是由兴奋过程引起或加强抑制过程，以及由抑制过程引起或加强兴奋过程。前者是负诱导，后者是正诱导。互相诱导可能是同时性的，也可能是相继的。题干描述的现象属于相继负诱导。

4.A【解析】幼儿园音乐教育活动的主要类型有：歌唱活动；韵律活动；打击乐演奏活动；音乐欣赏活动。

5.A【解析】详见2015年新修定的《幼儿园工作规程》第一条规定。

二、多选题

1.AD【解析】幼儿肾脏的重量相对地大于成人。在1岁和12～15岁两个阶段肾脏的发育最快。

2.ABCD【解析】略。

3.ABCD【解析】色盲可分为全色盲、全色弱、红绿色盲和红绿色弱四种。

4.ACD【解析】桑代克认为，学习要遵循三条重要的原则：准备律、练习律、效果律。

5.ABCD【解析】精神分析理论认为，人格是由本我、自我和超我三部分组成。新生儿人格结构中的唯一成分是本我，本我也称为伊底。