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2021教师招聘面试试讲稿:小学音乐《我们的田野》
发表时间:2021-07-14 来源:山香教育官网 编辑:shizhenzhen
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《我们的田野》试讲稿

各位评委老师:

大家好!我是小学音乐组的XX号考生,今天我试讲的题目是《我们的田野》,下面开始我的试讲。

一、导入新课

师:同学们,你们能说说美丽的田野都有什么样的景色吗?

师:同学们说得真好,有河水、稻田等。

师:今天,我们就来学习歌曲《我们的田野》,它是曲作家张文纲和词作家管桦于1953年合作创作的组歌《夏天旅行之歌》中的第三首,2009年5月入选“全国100首爱国歌曲”。

二、新课教学

1.初次聆听歌曲

师:听完歌曲后说出自己的感受。

师:A同学说旋律非常优美,B同学说心情很舒畅,C同学说好像看见了美丽的田野……

师:同学们说得都很好。

2.再次聆听歌曲

师:请同学们看歌谱,在听的过程中注意观察每一个乐句的开头有什么特点?

师:对,每个乐句都不是从强拍上开始的。这种小节叫做弱起小节,是从一小节的弱位置上开始的。

3.演唱歌谱

师:这首歌曲的旋律比较简单,在演唱歌谱的时候要注意每句开头的演唱方法,在第一个字之前的一拍吸气。

师:同学们跟着我的指挥手势,一边用手划拍子,一边说“一、二、吸”,练习急吸气,把气吸到肚子里,让整句唱得连贯起来。

师:跟着我的指挥手势,多练习几次。

4.学习延音线

师:请同学们找出歌曲中有延音线的地方,自己试着进行演唱。

师:要想把有延音线的地方唱好,我们可以先数拍子唱出不带延音线的唱法,熟悉之后再加上延音线演唱。同学们可以自己试试,练习一下。

师:完整演唱乐谱,注意有延音线的地方要演唱得连贯、饱满,有气息支撑。

5.完整演唱歌曲

师:老师弹琴,同学们完整演唱歌词,注意弱起小节的唱法,注意第一段结束的反复记号。

师:在第二段中注意歌词“么肥”“芦苇”的节奏;在第三段中,注意歌词“雷一”的节奏;在第四段中,注意歌词“有浅”“色的”的节奏;在第五段中,注意歌词“会儿”的节奏。

师:同学们唱得不错,就是在第四段结束时,有的同学唱错了。第三段后的记号为反复跳越记号,看到反复跳越记号要跳到后面的房子演唱。第五段歌词中“会儿”是儿化音,应该连唱。

师:我们再试着唱一遍,注意声音的位置,气息的连贯,每个乐句开始时要唱齐。

三、歌曲处理

师:接下来我们看一段视频,感受田野的美丽。

师:我们带着这种赞美、美好的情感再次演唱这首歌曲。

师:第二乐句是这首歌曲音最高的地方,稍稍做一个渐强。第五段最后一句要渐弱。

师:同学们谈谈自己的感受或说说自己家乡的景象。

师:同学们说得真好。

四、课堂小结

师:通过演唱歌曲,我们感受到了田野里的美丽景色,大自然的美好,希望大家都能够热爱大自然,保护大自然。回去之后把歌曲分享给自己的家人和朋友。

师:好,下课,同学们再见!

五、板书设计

教师招聘面试

我的试讲到此结束,谢谢各位评委老师的聆听。

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