一、单选题

1.1903年我国创办的第一所学前教育机构，其所在地为（  ）

A.南京

B.上海

C.福州

D.武昌

2.（  ）是攻击性行为产生的直接原因。

A.父母的惩罚

B.大众传播媒介

C.强化

D.挫折

3.社会学习理论认为，儿童是通过（  ）实现其社会化的。

A.自我意识

B.自我强化

C.自我认知

D.对榜样的模仿

4.在分类过程中理解类与子类、整体与部分的关系是（  ）的教育内容。

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

5.在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的（  ）

A.扎实的教育理论知识

B.崇高的职业道德

C.丰厚的学科文化知识

D.过硬的教学基本功

二、多选题

1.角色游戏是幼儿按自己的意愿，通过扮演角色，运用语言、动作、表情等创造性地反映现实生活的一种游戏。它最适应幼儿身心发展的需要，具有（  ）功能。

A.对幼儿的口语发展有特殊作用

B.促进幼儿想象力的发展

C.促进幼儿社会性的发展

D.增强幼儿手指力度与大小肌肉动作的协调性

2.根据课程内容的组织是以客体为核心还是以主体为核心，可将幼儿园课程分为（  ）

A.学科课程

B.经验课程

C.综合课程

D.分科课程

3.在健康教育的实施过程中，当儿童的发展处于一种协调状态时，即达到了健康教育（  ）三个维度结合的境界。

A.生理

B.心理

C.社会

D.自身

4.学前语言教育活动的指导主要包括（  ）

A.直接指导

B.间接指导

C.环境条件的利用

D.隐性指导

5.影响选择与确定单元主题的因素包括（  ）

A.儿童

B.主题自身的特性

C.教师

D.可以利用的教育资源

【参考答案解析】

一、单选题

1.D【解析】我国自己创办的第一所幼儿教育机构，是1903年在湖北武昌创办的湖北幼稚园（1904年清政府将其改名为武昌蒙养院）。

2.D【解析】攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。挫折是人在活动过程中遇到障碍或干扰，使自己的目的不能实现、需要不能满足时的情绪状态。

3.D【解析】班杜拉认为，模仿在儿童行为的习得中是一种更重要的途径或机制。因为人类社会的一些行为是无法直接学习的，而必须依靠模仿。

4.D【解析】大班幼儿数学教育的内容包括：学习按物体两个以上特征或特性进行分类，并学习按标记进行逐级分类。

5.B【解析】教师的职业道德是教师从事教育教学活动的基本行为规范，是教师对自己职业行为的自觉要求，也是顺利进行教育教学工作的重要保证。而幼儿园教师的职业道德，即是幼儿园教师在从事幼儿教育工作中应履行的行为规范和道德准则的总和。

二、多选题

1.ABC【解析】结构游戏的教育作用有：（1）可以培养学前儿童动作的精确性和手眼协调能力； （2）可以提高学前儿童的审美能力和美的创造力；（3）有助于培养学前儿童的生活情趣及对生活的热爱；（4）可以培养学前儿童良好的意志品质和合作精神。D项是结构游戏的教育作用。

2.AB【解析】根据课程内容的组织是以客体为核心还是以主体为核心，或者说是以学科知识为核心还是以儿童的经验为核心来划分，可将幼儿园课程分为学科课程与经验课程。

3.ABC【解析】在健康教育的实施过程中，当儿童的发展处于一种协调状态时，即达到了健康教育生理、心理、社会三个维度结合的境界。这种结合能够保证学前健康教育的切实有效性。

4.ABC【解析】学前语言教育活动的指导主要包括：直接指导、间接指导和环境条件的利用（借助教具指导）。

5.ABCD【解析】影响选择与确定单元主题的因素包括：（1）儿童；（2）主题自身的特性；（3）教师；（4）可以利用的教育资源；（5）已经开展过的主题；（6）学科知识。