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第四章 学前儿童认知的发展
考点：注意的分配
在同一时间内，把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上，这就是注意的分配。
例题：
（单选）幼儿在教室里边听音乐边做动作。这种现象属于（ ）
A.注意的范围
B.注意的分配
C.注意的稳定性
D.注意转移
B【解析】注意的分配是指在同一时间内，把注意分配到两种或几种不同的对象或活动上。幼儿边听音乐边做动作体现了注意的分配。
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考点：幼儿记忆发展的特点
（1）无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展；（2）记忆的理解和组织程度逐渐提高；（3）形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展；（4）幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展。
例题：
（单选）学前儿童记忆中，占优势的是（ ）
A.无意记忆
B.有意记忆
C.语词记忆
D.意义记忆
A【解析】学前儿童记忆发展的特点：（1）无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展；（2）记忆的理解和组织程度逐渐提高；（3）形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展；（4）记忆的意识性和记忆方法逐渐发展。
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