一、单选题

1.片面追求升学率易造成教育的荒废。这体现了教育的（  ）

A.正向个体功能

B.负向个体功能

C.正向社会功能

D.负向社会功能

2.教师通过语言对教材内容进行解释、说明、分析、论证等，引导学生理解和掌握知识的讲授方式是（  ）

A.讲述

B.讲读

C.讲解

D.讲演

3.下列关于观察的叙述正确的是（  ）

A.观察是持久的知觉

B.观察没有目的

C.观察只限于视觉

D.观察不需要计划

4.小学生记拼音常用具体的事物来帮助自己记忆，如m就像两个门洞，h就像一把小椅子。这种学习策略属于（  ）

A.复述策略

B.资源管理策略

C.组织策略

D.精加工策略

5.会骑自行车的人学骑三轮车往往比不会骑自行车的人更困难，这是因为之前掌握的骑自行车的动作技能对学骑三轮车造成了干扰，这种影响属于（  ）

A.顺向正迁移

B.顺向负迁移

C.逆向正迁移

D.逆向负迁移

二、简答题

教师上好一节课的标准有哪些？

【参考答案解析】

一、单选题

1.D【解析】题干的描述体现了教育的负向社会功能。

2.C【解析】讲解是教师向学生对概念、原理、规律、公式等进行解释、论证。题干所述体现了讲解的内涵。

3.A【解析】观察是人的一种有目的、有计划、持久的知觉活动，是知觉的高级形式。

4.D【解析】题干所述是记忆术中的形象联想法，属于精加工策略。

5.B【解析】负迁移也叫“抑制性迁移”，是指一种学习对另一种学习产生阻碍作用。顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响。会骑自行车对后来学骑三轮车的干扰作用属于顺向负迁移。

二、简答题

（1）要使学生的注意力集中；

（2）要使学生的思维活跃；

（3）要使学生积极参与到课堂中来；

（4）要使个别学生得到照顾。