一、单选题

1.人类关于教育起源最古老的学说是（ ）

A.神话起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

2.人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低。这体现了教育（ ）

A.可以改变人口质量

B.可以减少人口数量

C.可以调整人口结构

D.可以制约人口迁移

3.下列心理过程中不属于认知过程的是（ ）

A.感觉

B.想象

C.记忆

D.情感

4.1903年出版的第一本《教育心理学》专著的作者是（ ）

A.赫尔巴特

B.桑代克

C.裴斯泰洛齐

D.夸美纽斯

5.教师专业发展的不竭动力是（ ）

A.为人师表

B.终身学习

C.关爱学生

D.爱岗敬业

二、多选题

1.结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（ ）

A.以业余为主

B.以自学为主

C.以长期为主

D.以短期为主

E.以国外学习为主

2.下列表述中，与“盈科而后进”所体现的教学原则相一致的是（ ）

A.不陵节而施

B.杂施而不孙，则坏乱而不修

C.不愤不启，不悱不发

D.君子之教，喻也

E.学不躐等

3.闭卷考试时，学生主要的记忆活动是（ ）

A.识记

B.保持

C.回忆

D.再认

E.遗忘

4.场独立型的学生（ ）

A.善于抽象思维

B.多采用细节性加工方式

C.对自然科学知识更感兴趣

D.对社会定向的知识更感兴趣

E.依据内在标准加工信息

5.新课程的主要理论基础是（ ）

A.建构主义教育理念

B.终身教育的理论

C.多元智力理论

D.泛智教育思想

E.人力资本理论

【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】神话起源说是人类关于教育起源的最古老的观点。

2.B【解析】教育有助于帮助人们树立新的社会价值观和婚育观，接受人口教育，从而提高实行计划生育的自觉性与意识，减少人口数量，控制人口增长。

3.D【解析】认知过程包含感觉、知觉、记忆、思维、想象等。情感属于心理现象中的情绪情感过程。

4.B【解析】1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》一书，这是西方第一本以“教育心理学”命名的著作。

5.B【解析】教师专业发展的不竭动力是终身学习。

二、多选题

1.ABD【解析】组织教师进修时，应以业余、自学和短期为主。

2.ABE【解析】“盈科而后进”强调的是学习应步步落实，不能只图虚名，体现的是循序渐进原则。C、D项体现的是启发性原则。A、B、E三项所体现的教学原则与题干所述一致。

3.CD【解析】回忆是过去经历过的事物不在面前，人们在头脑中把它重新呈现出来的过程。再认是指人们对感知过、思考过或体验过的事物，当它再度呈现时，仍能认识的心理过程。闭卷考试时，回答选择题时的记忆活动是再认；回答问答类试题时的记忆活动是回忆。

4.ACE【解析】场独立型的学生对客观事物的判断常以自己的内部线索（经验、价值观）为依据，不易受到周围环境因素的影响和干扰，倾向于对事物的独立判断；行为常是非社会定向的，社会敏感性差，不善于社交，关心抽象的概念和理论，喜欢独处。

5.ABCE【解析】影响基础教育改革的理论、理念非常庞杂，有些理论主要影响着基础教育的宏观改革，如人力资本理论、终身教育思潮、全民教育思潮等，而有些理论却对基础教育改革的微观领域影响较大，如人本主义教育理念、建构主义教育理念、多元智力理论等。