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2022教师招聘笔试备考:教育心理学简答题(3)
发表时间:2022-05-21 来源:山香教育官网 编辑:bjlxy
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简述中学生自我意识发展的特点。

(1)初中生自我意识的发展特点:

①初中生的自我体验随着年龄的增长而不断发展,主要表现为出现成人感、自尊感增强和出现自卑感;

②自我开始分化;③能够更自觉地评价别人的和自己的个性品质,但评价别人和自己的个性品质的能力与高中生相比较,水平还不高,而且也不稳定。

(2)高中生自我意识的发展特点:

①自我意识中独立意向的发展;

②自我意识的组成成分分化;

③强烈地关心着自己的个性成长;

④自我形象受到了空前的关注;

⑤自我评价逐渐成熟;⑥自尊心强。

简述学生认知差异的教育意义。

(1)创设适应学生认知差异的教学组织形式。为了适应学生的智力差异,我们常常采用的教学组织形式包括:分校、分班、班内分组(同质分组)、复式教学、升留级、跳级、开设特长班和课外兴趣班等。

(2)采用适应认知差异的教学方式,努力使教学方式个别化。掌握学习、个别指导教学法和个人化教学系统就是其中的三种教学方式。  

(3)运用适应认知差异的教学手段。当前直接应用于教学的现代技术设备主要有计算机辅助教学、多媒体计算机辅助教学(电视及录像设备、电声设备、光学投影设备、教学机器)等。

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