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2022教师招聘笔试备考:教育心理学简答题(5)
发表时间:2022-05-21 来源:山香教育官网 编辑:bjlxy
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简述班杜拉的社会学习理论的基本观点。

(1)学习的实质是观察学习。班杜拉以儿童的社会行为习得为研究对象,形成了其关于学习的基本思路,即观察学习是人的学习最重要的形式。班杜拉认为,学习是个体通过对他人的行为及其强化结果的观察,从而获得某些新的行为反应或已有的行为反应得到修正的过程。

(2)班杜拉总结了影响学习的三类因素:环境(资源、行动结果、他人与物理条件)、个体(信念、期望、态度与知识)和行为(个体行动、选择和言语表述)。他认为这三类因素互为因果,每两者之间都具有双向的互动和决定关系,因此,这一理论又被称为三元交互作用论。

(3)班杜拉把观察学习的过程分为注意、保持、复现和动机四个子过程。

(4)班杜拉将强化分为直接强化、替代强化、自我强化。

(5)班杜拉分析了观察学习的五种效应,即习得效应、抑制效应与去抑制效应、反应促进效应、环境加强效应、情绪唤醒功能。

12简述学生学习的主要特点。

(1)接受学习是学习的主要形式,具有目的性、计划性和组织性;

(2)学习过程是主动构建过程,具有自主性、策略性和风格性,是师生互动的过程;

(3)学习内容以系统学习人类的间接知识经验为主,具有间接性;

(4)学习目标具有全面性、多重目的性;

(5)学生的学习具有一定程度的被动性。

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