一、单选题

1.“人从出生到坟墓都要学习。”此观点主要表达的思想是（  ）

A.教育全球化

B.教育民主化

C.教育终身化

D.教育现代化

2.制约教育的结构和人才培养规格的社会因素是（  ）

A.科学技术

B.社会制度

C.经济水平

D.社会生产力

3.教师通过语言系统连贯地向学生传授科学文化知识，并促进他们的智能与品德发展的教学方法属于（  ）

A.讲授法

B.练习法

C.演示法

D.实验法

4.黑色的炭在日光下是黑色的，在月光下我们仍然认为它是黑色的。这主要体现了知觉的（  ）

A.选择性

B.理解性

C.整体性

D.恒常性

5.中国人一般把“TOEFL”称为“托福”，这里使用的学习策略是（  ）

A.谐音联想法

B.位置记忆法

C.视觉联想法

D.关键词法

二、简答题

简述贯彻我国教育目的的基本要求。

【参考答案解析】

一、单选题

1.C【解析】教育的终身化是指教育要贯穿人的一生。题干的描述体现了这一思想。

2.D【解析】社会生产力对教育发展的影响和制约表现为：（1）生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度；（2）生产力的发展水平制约着人才培养的规格；（3）生产力的发展水平制约着教育结构的变化；（4）生产力的发展水平制约着教育的内容、方法与手段；（5）生产力的发展水平制约着学校的专业设置；（6）教育相对独立于生产力的发展水平。

3.A【解析】题干所述体现了讲授法的内涵。

4.D【解析】知觉的恒常性是指客观事物本身不变，但知觉条件在一定范围内发生变化时，人的知觉映象仍相对不变。题干所述体现了知觉的恒常性。

5.A【解析】谐音联想法是通过谐音线索，运用视觉表象，假借意义进行人为联想。题干所述是谐音联想法在学习中的运用。

二、简答题

（1）端正教育思想，明确教育目的；

（2）全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量；

（3）深化教育改革，实施素质教育。