一、单选题

1.下列关于幼儿教育的说法，错误的是（  ）

A.幼儿阶段最重要的是学知识

B.可以适当将社会上的热点问题引入课堂

C.多多关注孩子的发展潜力

D.家长应该多放手，让孩子得到锻炼

2.益智游戏是以游戏的形式锻炼（  ）的游戏，使人在游戏中获得逻辑力和敏捷力。

A.心、口、鼻

B.心、口、耳

C.脑、眼、手

D.心、脑、口

3.甜甜上幼儿园时，看见奶奶走了就难过地哭了起来，旁边的小朋友也跟着哭了起来，这一现象反映了幼儿的情绪具有（  ）

A.冲动性

B.外露性

C.科学性

D.传染性

4.以下儿童语言发展的阐述中，正确的是（  ）

A.儿童大概要到3岁左右才能全部掌握本民族的全部语音

B.儿童要掌握语音，必须先听懂语音，然后才能说出语音

C.维果斯基将儿童的语言划分为自我中心语言和社会化语言两大类

D.外部语言包括口头语言和自我中心语言

5.下列哪项属于幼儿园教育语言领域的内容与要求（  ）

A.为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心

B.利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能

C.教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生

D.与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规

二、简答题

幼儿园课程目标的层次有哪些？

【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】幼儿阶段身体的发育和机能的健全发展是其他一切发展的基础。因此幼儿教育把幼儿身体的健康发展放在首位。

2.C【解析】民间智力游戏（益智游戏）指以锻炼儿童的脑、眼、手，并在游戏中发展智力、获得逻辑力和敏捷力为目的的一种趣味游戏。

3.D【解析】幼儿情绪的易受感染与暗示有关。如新入园的幼儿哭着要妈妈，会引起已经适应幼儿园生活的其他孩子也跟着哭；有一个孩子笑，其他幼儿也会莫名其妙地跟着笑，如果老师问“你为什么笑”，幼儿往往说“不知道”，或者指别人说“他也笑”，这些现象在小班较为明显。

4.B【解析】儿童进入语言发展期后，大概要到4岁左右才能全部掌握本民族语言的全部语音。儿童要掌握语音，必须先听懂语音，然后才能说出语音。皮亚杰将儿童的语言划分为自我中心语言和社会化语言两大类。外部语言包括口头语言和书面语言。

5.B【解析】详见《幼儿园教育指导纲要（试行）》第二部分中语言领域的内容与要求。

二、简答题

（1）以内容领域为结构框架的幼儿园课程目标的层次：①幼儿园课程总目标；②年龄阶段（学年）目标；③单元目标；④教育活动目标。

（2）以儿童发展领域为结构框架的幼儿园课程目标层次：①幼儿园课程总目标；②年龄阶段目标；③单元目标；④具体活动目标。