《生态系统能量流动的过程》试讲稿

【参考设计】

各位评委老师：

大家好，我是高中生物组XX号考生，今天我试讲的题目是《生态系统能量流动的过程》，下面开始我的试讲。

一、导入新课

师：同学们，大家先看一段小视频。

师：好，看完视频，大家思考这样一个问题：我们的能量来自于哪里呢？照射在草地上的能量能被我们吸收吗？今天我们就来学习生态系统能量流动的过程。

二、新课教学

师：请大家先阅读一下教材内容，然后回答一下刚才老师提出的问题。

师：我们的能量最终来源于太阳能。那大家想一想，兔子把草吃进肚子里，草中的能量能被兔子完全吸收吗？A同学，你来说。

师：其实兔子是不能完全把草里面的能量吸收了的。兔子会不会把草给吃完呢？B同学，你来说。

师：对，兔子不会把草给吃完。

师：兔子吸收后的能量又去了哪里呢？兔子的生长需不需要能量？兔子的呼吸作用需不需要能量？而这些能量都是由什么提供的呢？C同学，你来吧。

师：对，来源于兔子吸收的草的能量。

师：那兔子没有吃的草的能量是不是就不会被利用了呢？D同学，你来。

师：对，非常好。大家再想一想，兔子除了吸收营养是不是还要排泄代谢废物？那代谢废物里会不会有能量呢？E同学，你来回答一下。

师：对，代谢废物里也有能量。大家知道，草原上有兔子的天敌——鹰，万一兔子不小心被鹰给吃了，那兔子体内的能量是不是也会被鹰吸收呢？F同学。

师：所以，能量就又传递给了鹰，也就是传递给了下一营养级。如果兔子没有被鹰吃掉，随着兔子的生长，年龄的增大，总有一天它会老去，当它去世之后，它的遗骸中还有没有能量？而这些能量又会去哪里呢？G同学，你来。

师：兔子的遗骸被分解利用了。那其中蕴含的能量是不是也会随之被分解者利用呢？H同学，你说。

师：是的，它也会随之进入分解者体内，而被分解者利用。大家能不能总结一下能量的去向呢？I同学，你来为大家总结一下吧。

师：他说能量的去向一共可以分为四个：自身的消耗、流入下一营养级、分解者利用、随排泄物排出，大家想一想分解者利用的和流入下一营养级的能量是不是都是储存在兔子身体里的能量？

师：我们就把兔子自身消耗的和储存在兔子体内的能量通称为同化的能量。这样一来，我们就可以把能量分为：同化量、代谢物排出量和未被利用量。

三、巩固提升

师：接下来，请同学们讨论一下这样一个问题：假如你被困在一座孤岛上，身边只有一些玉米和一只鸡。你会先吃哪个？

师：嗯，大家讨论得很激烈。有的说先吃鸡，有的说先吃玉米，还有的同学说用一部分玉米喂鸡，吃鸡蛋，玉米没了再吃鸡。大家都很有想法。

四、小结作业

师：通过这节课的学习，我们了解了生态系统中能量的去向。下课后，请同学们把课后习题写一下，并写一个能量流动的实例。

师：好，下课，同学们再见！

五、板书设计

生态系统能量流动的过程

我的试讲到此结束，谢谢各位评委老师的聆听。