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【每日一练】2023年教师资格证考试(6月5日)
发表时间:2023-06-05 来源:山香教育官网
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一、单选题

1.儿童身体形态、结构、生理机能的发展状况是体质范畴中的(  )

A.体格

B.体能

C.适应能力

D.心理状况

2.洗手的时候,老师要求小朋友要节约用水。这种行为符合的原则是(  )

A.直观性

B.生活性

C.活动性

D.保教合一

3.下列符合婴儿动作发展遵循的规律是(  )

A.从分化动作到整体动作

B.从上部动作到下部动作

C.从小肌肉动作到大肌肉动作

D.从有意动作到无意动作

4.作品取样系统的评价包括三个基本部分:发展指引与发展检核表、作品集和(  )

A.综合报告表

B.评价指标

C.成长档案

D.观察记录表

5.儿童自第一声啼哭到咿咿呀呀,经过了大量的发音练习过程,这个过程经历的三个阶段依次是(  )

A.音节发声、单音发声和前词语发声

B.音节发声、前词语发声和单音发声

C.单音发声、前词语发声和音节发声

D.单音发声、音节发声和前词语发声

二、论述题

试述学前艺术教育的要求。







【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】体格是指人体形态、结构和生理机能的发展状况。

2.D【解析】幼儿的保育中包含着教育,教育中蕴含着保育。这即是说,幼儿在园所进行的各种活动都包含课程的目标和内容,幼儿园课程融合在一日生活的各种活动与环节之中,包括集体活动、小组活动、自选活动、转换过渡与收拾整理、进餐、盥洗、午睡以及入(离)园等。题干描述的现象体现了保教合一的原则。

3.B【解析】儿童动作的发展,先从上部动作开始,然后到下部动作。

4.A【解析】作品取样系统的评价包括三个基本部分:发展指引与发展检核表、作品集、综合报告表。

5.D【解析】儿童自第一声啼哭到咿咿呀呀,经过了大量的发音练习过程,这个过程经历的三个阶段依次是单音发声(0~4个月)、音节发声(4~10个月)和前词语发声(10~18个月)。

二、论述题

(1)引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣;

(2)在艺术活动中面向全体幼儿,要针对他们的不同特点和需要,让每个幼儿都得到美的熏陶和培养,对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能;

(3)提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐;

(4)在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时,帮助他们提高表现的技能和能力;

(5)指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动;

(6)为幼儿创设展示自己作品的条件,引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。

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