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十七、如何依据兴趣的规律培养学生的兴趣？
1.通过各种活动发展学生的兴趣
2.通过提高教学水平，引发学生兴趣
3.引导学生将广泛兴趣与中心兴趣结合起来
4.通过积极的评价使学生的兴趣得以强化
5.充分利用原有兴趣的迁移
十八、加德纳多元智能理论
1.语言智力
2.逻辑-数学智力
3.视觉-空间智力
4.运动智力
5.音乐智力
6.人际智力
7.自知智力
十九、影响能力形成和发展的因素
1.遗传因素
2.环境和教育
3.实践活动
4.个人的主观能动性
二十、青少年学生的能力培养
1.根据能力发展的阶段特点，把握时机，循序渐进地培养学生的不同能力；
2.在培养智力因素的同时，强化学生的非智力因素；
3.创设能力发展的环境，组织学生参加实践活动；
4.重视和抓紧能力的早期培养。
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