一、单选题

1.我国最早使用“教育”一词的是（  ）

A.孔子

B.许慎

C.朱熹

D.孟子

2.下列选项中，不属于我国教育目的的基本特征的是（  ）

A.教育目的有鲜明的政治方向

B.坚持全面发展与个性发展的统一

C.优越的社会制度保障教育的极高社会效益

D.以马克思主义关于人的全面发展学说为指导思想

3.下列选项中，说法正确的是（  ）

A.冯特建立了美国第一所心理学实验室

B.詹姆斯在德国最先报告了记忆实验

C.霍尔领导了心理学的行为主义运动

D.桑代克在美国完成了第一个动物学习实验

4.儿童通过触摸电炉知道了烫的意思，在罗杰斯看来，这属于（  ）

A.有意义学习

B.无意义学习

C.情境学习

D.无意识学习

5.迁移与教学是相辅相成的辩证关系，下列因素中不属于影响迁移的主要因素是（  ）

A.学习材料的相似性

B.原有的认知结构

C.学习的心向

D.完成动作的速度较慢

二、简答题

教学评价的功能是什么？

【参考答案解析】

一、单选题

1.D【解析】“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”。

2.C【解析】我国教育目的的基本特征包括：（1）以马克思主义关于人的全面发展学说为指导思想；（2）具有鲜明的政治方向；（3）坚持全面发展与个性发展的统一。

3.D【解析】冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，A项表述错误。艾宾浩斯在德国最先报告了记忆实验，B项表述错误。华生领导了心理学的行为主义运动，C项说法错误。桑代克在美国完成了第一个动物学习实验，成为心理学史上第一个用动物实验来研究学习的人，D项说法正确。

4.A【解析】罗杰斯认为，有意义学习，是指一种涉及学习者是完整的人，使个体的行为、态度、个性以及在未来选择行动方针时发生重大变化的学习，是一种与学习者各种经验融合在一起的、使个体全身心地投入其中的学习。

5.D【解析】影响学习迁移的因素有学习材料的特点（相似性）、原有的认知结构、对学习情境的理解、学习的心理准备状态（心向）、学习策略的水平、智力与能力、教师的指导。

二、简答题

（1）诊断教学问题；

（2）提供反馈信息；

（3）调控教学方向；

（4）检验教学效果。