您现在的位置: 首页 教师招聘 【每日一练】2024年教师招聘考试(5月31日)
【每日一练】2024年教师招聘考试(5月31日)
发表时间:2024-05-31 来源:山香教育官网
  • 报名条件
  • 考试指南
  • 历年考情
  • 选课报班
专业老师在线答疑

一、单选题

1.在诸多行政职能中,处在核心地位和起主导作用的职能是()

A.行政决策 

B.行政执行

C.行政协调 

D.行政监督

2.某单位出纳张某给监察委写举报信,反映单位负责人王某贪污的行为,这种行为属于()

A. 法的执行 

B. 法的遵守 

C. 法的适用 

D. 法的解释

3.在死后被誉为“科学管理之父”,影响了流水线生产方式,被社会主义伟大导师列宁推崇备至,影响了人类工业化进程的人是()

A. 朗缪尔 

B. 瑞恩

C. 奥本海默 

D. 泰勒

4.某市举行的人大会议选举产生了新一届市长、法院院长和检察院检察长,审议通过了“一府两院”的工作报告。这表明在我国,人民代表大会与其他国家机关是()

A. 互相监督、分工合作的关系 

B. 监督与被监督的关系

C. 立法机关与行政机关的关系 

D. 两者平行、互不干涉的关系

5.养鸡专业户贾某的一只鸡生病,贾某害怕此鸡得的是禽流感传染给其他鸡,于是将此鸡抛弃在深山。该鸡恰被上山砍柴的村民山某发现,带回家中精心饲养,该鸡病愈并产蛋颇丰。贾某听说后向山某索要此鸡。则贾某()

A. 无权请求返还,因为其抛弃行为使所有权消灭,山某基于先占取得所有权

B. 无权请求返还,但有权要求适当补偿

C. 有权请求返还,因为山某拾得鸡占为己有,构成不当得利

D. 有权请求返还,但应补偿山某喂养此鸡的费用及劳务费

6.下列行为中,不属于违法阻却事由的是()

A. 甲医生为患者截肢

B. 甲把飞车抢夺者打成重伤

C. 甲应癌症患者好友乙的哀求,驾车将乙撞死

D. 甲为阻止森林火灾蔓延,砍掉周围几米内的树林

7.我国《行政处罚法》规定,行政机关在调查或进行检查时,执法人员不得少于2人,并应当向当事人或有关人员出示证件。这体现了行政处罚程序中的()

A. 调查制度 

B. 告知制度

C. 表明身份制度 

D. 说明理由制度







【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】在诸多行政职能中,行政决策是处在核心地位和起主导作用的职能。故选A。

2.B【解析】法的执行,广义是指所有国家行政机关、司法机关及其公职人员依照法定职权和程序实施法律的活动;狭义是指国家行政机关及其公职人员依法行使管理职权、履行职责、实施法律的活动,A项错误。法的遵守,广义是指法的实施,指法在社会生活中被人们实际施行;狭义是指守法,专指公民、社会组织和国家机关以法律为自己的行为准则,依照法律行使权利,履行义务的活动。张某以法律为准则,依照法律写举报信,属于法的遵守,B项正确。法的适用是指国家司法机关根据法定职权和法定程序,具体应用法律处理案件的专门活动,也称为“司法”,C项错误。法的解释是有关国家机关、组织或个人,根据法定权限和程序,按照一定的标准和原则,对法律、法规或法律条文的内容、含义以及所使用的概念、术语等说明、理解的活动,D项错误。故选B。

3.D【解析】泰勒是美国著名管理学家,经济学家,被后世称为“科学管理之父”,其代表作为《科学管理原理》。为了改善工人工作表现,他提出:要制定出有科学依据的工人的“合理日工作量”以及实行差别计件工资制,从而影响了流水线的生产方式。故选D。

4. B【解析】人民代表大会是国家权力机关,它与其他国家机关的关系是“监督与被监督”的关系。

5.A【解析】本题考查抛弃物的所有权归属。权利人可抛弃自己享有所有权的物品,对于抛弃物,可依相应法律或习惯由拾得人基于先占取得所有权。

6.C【解析】违法阻却事由是指客观上实施了不法行为,但这种行为基于实质判断并没有客观上的违法行为,反而是有利于社会的情形。A项属于职业行为,不符合题意。B项属于正当防卫,不符合题意。C项甲构成故意杀人罪,符合题意。D项属于紧急避险,不符合题意。故选C。

7.C【解析】表明身份是指执行公务的人员在进行调查或作出行政处理行为时,应当向相对人出示履行职权的证明,表明其有权从事该项活动。对于执行公务的人员不表明身份的,相对人有权拒绝其任何要求。表明身份制度不仅有利于防止假冒、诈骗活动,更有利于防止执行公务人员滥用职权、超越职权。

2024年教师招聘官方微信客服

  • 公告资讯
  • 学习答疑
  • 1对1指导
  • 笔试资料
  • 面试技巧
  • 公开讲座
手机微信扫描左侧二维码,添加客服老师微信领取
收藏 点赞

热门活动

在线客服

互动交流

微信客服咨询 添加微信客服
随时 随地答疑解惑
“码”上添加

历年试题0元下载 6大学科,100套试题
学练结合,查漏补缺
“码”上领取

测测你是否适合当老师 学历年龄分析,资格证书分析
报考地分析,历年考情分析
“码”上测试分析

附件下载确认

登录账号,免费查看完整版资料

确认登录 放弃离开
  • 山香微信客服平台
    (添加微信客服
    随时随地答疑解惑)

  • 招教历年试题
    (6大学科
    100套试题)

  • 入编资格测试
    (综合分析
    “码”上知晓)

版权所有:海南山香教育文化有限公司

Copyright 2006-2024 山香教育 All Right Reseverd 琼 ICP 备2022015921号