一、单选题
1.小明在积木角以积木搭建高速公路,小英则在一旁利用积木玩办家家酒的游戏。根据帕登的社会性游戏分类,小明和小英的游戏行为属于( )
A.独立游戏
B.规则游戏
C.平行游戏
D.合作游戏
2.孩子摔倒会引起本能的哭泣,但刚一哭,马上就自己对自己说:“我不哭,我不哭……”这时的孩子脸上还挂着泪珠,甚至还在继续哭。这主要是因为(
)
A.幼儿的情绪的易冲动性
B.幼儿的意志力差
C.幼儿的情绪是不稳定的
D.幼儿的情绪的外露性
3.一朝被蛇咬,十年怕井绳,这种现象最适宜的解释是( )
A.刺激泛化
B.刺激分化
C.刺激恐惧
D.刺激评价
4.下列属于渗透的语言教育发生的情景是( )
A.听说游戏中的语言交往
B.自由游戏中的语言交往
C.课堂中的语言交往
D.谈话活动中的语言交往
5.品德的发展包括三个部分,不包括下列选项中的( )
A.道德认识
B.道德品质
C.道德情感
D.道德行为
二、简答题
实施集体教学活动应注意哪些问题?
【参考答案解析】
一、单选题
1.C【解析】小明和小英各玩各的,所用玩具一样,但各自的游戏内容没有联系,也没有互动行为,属于平行游戏。
2.D【解析】婴儿期的孩子情绪完全表露在外,丝毫不加控制和掩饰。例如,想哭就哭,想笑就笑。到了2岁左右,孩子从日常生活中,逐渐了解了一些初步的行为规范,知道了有些行为是要加以克制的。如题干的描述,这种矛盾的情况,说明婴儿从不会调节自己的情绪表现,到开始产生调节自己的情绪表现的意识,但由于自我控制的能力差,还不能完全控制自己的情绪表现。
3.A【解析】刺激泛化指人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出反应以后,其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。题干的描述体现了刺激泛化。
4.B【解析】渗透的语言教育主要发生在日常生活中的语言交往、自由游戏中的语言交往、其他领域活动中的语言交往。
5.B【解析】品德的发展包括三个部分,道德认识、道德情感和道德行为,三者密不可分,相辅相成。
二、简答题
(1)教师要观察、分析儿童的行为;
(2)教师要适当参与儿童的活动;
(3)教师要保证儿童的活动机会;
(4)合理运用评价手段;
(5)集体、小组和个别指导相结合。
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