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一、单选题
1.中小学通过组织“研学活动”培养学生品德的方法属于德育方法中的（ ）
A.奖惩法
B.制度育德法
C.明理教育法
D.实际锻炼法
2.在当前班级管理实践中，除了“教学中心”的领导方式外，运用得较多的是（ ）的领导方式。
A.“集体中心”
B.“学生中心”
C.“德育中心”
D.“教师中心”
3.人们喝水是为了解渴，锻炼是为了身体健康，学习是为了适应工作和生活的要求，在心理学中，驱动人进行有目的的活动的内部动力称为（ ）
A.气质
B.性格
C.动机
D.情感
4.学生心理发展具有四个基本特征，其中（ ）是指在心理发展过程中，当某些代表新特征的量累积到一定程度时，就会取代旧特征而处于优势的主导地位。
A.定向性
B.差异性
C.平衡性
D.阶段性
5.下列不属于新课程改革的具体目标的是（ ）
A.优化课程结构
B.更新课程内容
C.转变学习方式
D.提升课程理论
二、判断题
1.一次考试的失利让李东很沮丧，回家时遇到邻居张阿姨并得到张阿姨的安慰鼓励，使得李东振作了起来。我们可以称张阿姨为李东的教育者。（ ）
2.政治经济制度与教育之间并不是只有单向的决定作用，它们之间是彼此制约的。（ ）
3.随着年龄的增长，儿童的意义记忆能力逐渐发展，机械记忆能力逐渐减弱。（ ）
4.学与教的相互作用过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素。（ ）
5.从根本上说，教师职业道德的评价标准就是动机与效果的辩证统一。（ ）
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