一、单选题

1.在教学中要做到“文以载道”“教书育人”，这体现了下列哪一项教学原则（  ）

A.理论联系实际原则

B.循序渐进原则

C.科学性与思想性相统一原则

D.直观性原则

2.我国西周时期重视“六艺”教育：礼、乐、射、御、书、数。其中的（  ）主要是德育的内容。

A.礼

B.射

C.御

D.书

3.心理现象的产生方式是（  ）

A.精神活动

B.反射活动

C.意识活动

D.技能活动

4.在人的心理发展过程中，被称为“危险期”或者“心理断乳期”的时间阶段是（  ）

A.幼儿期

B.儿童期

C.少年期

D.青年期

5.与其他职业道德相比，下列对于教师职业道德的描述不正确的是（  ）

A.教师职业道德对人的影响更深更广

B.教师职业道德对人的影响更具示范性

C.教师职业道德的调节方式更具他律性

D.社会各方面对教师职业道德的要求更高

二、多选题

1.教育学形成时期的主要著作有（  ）

A.洛克的《教育漫话》

B.凯洛夫的《教育学》

C.裴斯泰洛齐的《林哈德与葛笃德》

D.斯宾塞的《教育论》

2.下列描述属于网络教育特点的有（  ）

A.“平等的”开放式教育

B.兴趣选择

C.跨年龄段教育

D.跨时空教育

3.掌握学习策略对学生的发展与成长至关重要，学习策略的特点有（  ）

A.主动性

B.有效性

C.过程性

D.可控性

4.关于心理测试，下列说法正确的是（  ）

A.学校心理测试可以是集体测试，也可以是单一测试

B.通过心理测试，可以进行科学研究，了解学生的心理状态

C.心理测试的目的可以是筛查有问题的学生，做好预防工作

D.对学生进行心理测试是为了做好学校的宣传工作

5.下列表述，哪些是学校或教师的不作为侵权行为（  ）

A.不允许学习成绩差的学生参加期末统考

B.在全班同学面前公布每位学生的考试成绩及名次

C.在履行职责中违反操作规程

D.学生在校发生饮食安全事故后未及时向学生监护人告知

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