一、单选题

1.班级建设的设计中最重要的是（  ）

A.制定具体方法

B.制定班级建设的目标

C.制定实现目标的途径

D.制定工作程序

2.为了防止出现“为活动而活动”的形式主义倾向，课外活动要（  ）

A.活动内容丰富多彩

B.有明确的目的性、计划性

C.注意发挥学生集体和个人的主动性

D.考虑学生的兴趣爱好和特长

3.李明既想竞选班长，又怕失败会丢面子，这样的冲突我们称之为（  ）

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

4.与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心，并具有（  ）

A.系统性

B.预见性

C.结构性

D.实效性

5.某公安机关让犯罪嫌疑人进行电视认罪，可能侵犯公民的哪项宪法权利（  ）

A.人格尊严

B.文化权利

C.人身自由

D.迁徙自由

二、多选题

1.活动课程容易出现的问题有（  ）

A.忽视学生的需要和兴趣

B.综合性不强

C.夸大学生的个体经验

D.忽视知识本身的逻辑顺序

2.德育应该“服从最强烈的人性冲动”。这句话给我们的启示是（  ）

A.德育不能背离受教育者的道德认知规律

B.德育应重视道德行为习惯的训练

C.舍弃情感，仅靠理性推理而来的道德是毫无意义的

D.德育应寓于情感教育之中

3.以下关于能力的描述正确的有（  ）

A.随年龄增长不断积累

B.属于个性心理特征

C.随年龄增长而变化，具有一定规律性

D.能力发展比知识发展要慢

4.关于自我效能感，下列说法正确的有（  ）

A.自我效能感影响人们在困难面前的态度

B.自我效能感与个人在不同情境中的行为有关

C.情绪的唤起是提高自我效能感的最主要因素

D.自我效能感高的人，较少考虑消极的可能性

5.根据《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，以下教师的做法不太恰当的是（  ）

A.李老师工作兢兢业业，对学生不敷衍塞责

B.张老师教书努力，遵循教育规律，实施素质教育，可由于自身能力有限，做得还不太好

C.谢老师为人正派，廉洁奉公，尊重同事，尊重家长，偶尔有些学生课业不好也会帮忙辅导学生功课，做有偿家教

D.赵老师上课上得很好，学生很喜欢她，她也经常督促学生进行学习，但由于工作与家庭事务繁忙，很久没学习，也不重视自身的学习

>>>点击查看完整版答案解析<<<