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一、单选题
1.一名优秀的教师善于把自己的知识变成学生的知识，把知识渗透到学生的大脑，让学生的聪明才智充分施展出来。这种独特的智慧是（ ）
A.扎实的学科知识
B.科学文化知识
C.职业道德
D.教育科学方面的知识及教学能力
2.教师的（ ）是其社会地位的综合体现，直接影响着教师群体的职业权利的实现及教师个体的心理状态。
A.专业地位
B.政治地位
C.经济地位
D.职业声望
3.在初中历史老师的影响下，俊杰喜欢上了历史，大学毕业后从事考古研究工作。这体现的教师劳动特点是（ ）
A.间接性
B.长期性
C.复杂性
D.广延性
4.教师将自己的意志强加于学生，扼杀学生的学习兴趣，从而使学生被所谓的“标准答案”框住，压抑了学生创造的天性。这违背了学生（ ）的本质属性。
A.依赖性
B.生成性
C.自主性
D.整体性
5.“世之质文，随教而变”，这一现象反映在学生身上，体现了学生具有（ ）
A.可塑性
B.依赖性
C.向师性
D.独特性
6.在教育教学过程中，教师和学生是相互制约、相互促进、共同提高的。这属于良好师生关系中的哪项特征（ ）
A.教学相长
B.心理相容
C.民主平等
D.尊师爱生
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