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一、单选题
1.教师职业道德在全社会道德体系中处于（ ）和主干地位。
A.重要
B.首要
C.核心
D.主导
2.教师在自身职业活动中表现出来的一贯态度和行为是（ ）
A.教师职业理想
B.教师职业良心
C.教师职业作风
D.教师职业态度
3.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”说明教师职业道德对教育对象具有（ ）
A.促进功能
B.示范功能
C.教育功能
D.引导功能
4.教师在面对个人利益与集体利益冲突时，应遵循的首要原则是（ ）
A.追求个人利益最大化
B.以个人利益为主
C.兼顾个人利益与集体利益
D.集体利益高于个人利益
5.下列不属于教师公正作用的是（ ）
A.有利于调动学生的学习积极性
B.有利于教师威信的形成
C.有利于形成良好的教育教学环境
D.有利于家长和学生加强沟通
二、判断题
1.教师职业道德境界的高层次性是由教师自身的道德水平决定的。（ ）
2.在教育工作中，教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。（ ）
3.教师职业道德高低的试金石是教书育人。（ ）
4.教师职业道德评价是指教师自己根据社会主义教师职业道德准则、规范和科学的标准，在系统广泛地搜集各方面信息，充分占有各种资料的基础上，运用现代技术手段，对教师的职业道德意识、道德情感、道德意志和道德行为进行考察和价值判断。（ ）
5.教师职业道德具有自身的独特性，但它的价值不仅仅在教育自身。（ ）
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