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一、多选题
1. 教育的发展经历了多个阶段，以下属于萌芽阶段的代表作的是（）
A. 《论语》
B. 《学记》
C. 《雄辩术原理》
D. 《教育漫话》
2. 讲授法的形式包括（）
A. 讲述
B. 讲读
C. 讲演
D. 讲解
3. 以下现象中能够体现注意集中性的是（）
A. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
B. 聚精会神，目不转睛
C. 夜来风雨声，花落知多少
D. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志
4. 按照皮亚杰的理论，2～7岁儿童处于前运算阶段，其心理特征有（）
A. 还未获得客体永久性
B. 表现出集体的独白
C. 认知活动具有抽象性
D. 思维表现为自我中心
E. 能够进行可逆运算
5. 下列选项中，侵犯学生受教育权的有（）
A. 让贫困生优先入学
B. 禁止在理论课捣乱的学生上实验课
C. 让不守纪律的学生在放学后关禁闭，禁止其回家
D. 将成绩不好的学生的照片画成“猪头”挂在教室后面
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