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一、单选题
1. 德育过程是教育者把一定社会的思想准则和道德规范转化为受教育者个体思想品德的过程。德育过程的基础是（）
A. 社会实践
B. 活动和交往
C. 学科课程
D. 活动课程
2. 德育对于人、社会和教育发展都具有重要的作用。德育的永恒主题是（）
A. 心理健康教育
B. 爱国主义教育
C. 集体主义教育
D. 劳动教育
3. 口渴会促使人做出觅水的行为活动，这是动机的（）功能。
A. 导向
B. 激活
C. 强化
D. 维持和调节
4. 下面能体现皮格马利翁效应的是（）
A. 老师让学生背书，学生们认真地背书
B. 一位教育专家对一位普通学生说，你是个数学天才，将来必成大器，后来，这位学生果然成为伟大的数学家
C. 一位学生犯了错误，老师批评他说，你就是个笨蛋，将来会一事无成
D. 老师穿得很漂亮，结果学生们在课堂上积极地配合老师
5. 教师公正最基本的内容是（）
A. 赏罚分明
B. 坚持真理
C. 公平合理地对待和评价每个学生
D. 无私奉献
6.教育心理学研究要求研究者牢记被试的心理是不断发展变化的，应该采用动态、变化的指标进行衡量。这遵循了教育心理学研究的（ ）原则。
A.发展性
B.整体性
C.系统性
D.教育性
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