一、单选题
1.教育本来应该是促进民主平等的重要途径,但实际上教育复制了原有的社会关系,再现了社会的不平等。这属于教育的()
A.正向功能
B.负向功能
C.显性功能
D.隐性功能
2.“百善孝为先”强调的是“六艺”中的()
A.礼
B.乐
C.书
D.射
答案:A
解析:“六艺”中的“礼”是指包括政治、历史和以“孝”为本的伦理道德教育。故“百善孝为先”强调的是“六艺”中的“礼”。
3.杜威的()强调“儿童中心”,提出了“做中学”的方法,开创了“现代教育派”。
A.《民本主义与教育》
B.《爱弥儿》
C.《经验和教育》
D.《学校与社会》
4.某学校组织学生去学农基地体验农耕,小黑在经历了辛苦的农业耕作后,更珍惜在课堂学习的宝贵机会,在学业上更加刻苦。根据日本社会教育学家柴野昌山的分类,学农的经历对于小黑的教育功能是()
A.正向显性功能
B.正向隐性功能
C.负向隐性功能
D.负向显性功能
5.世界上最早的研究文学艺术的专门学校是()
A.鸿都门学
B.太学
C.稷下学宫
D.国子学
二、判断题
1.生产劳动中师傅教授徒弟生产技艺不属于教育范畴。()
2.赞科夫的“一般发展”理论认为,“一般发展”是指学生智力的发展,即知识与技能的发展。()
3.传销组织教授新成员犯罪知识也属于教育的范畴。()
4.朱熹是将教师的地位提高到与天地、先祖及君主并列的高度的思想家。()
5.“教育即生活”并不是要在教育与生活之间画上等号。()
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